由儿童所在家庭的社会地位、经济状况、基本结构、父母婚姻状况、人际关系性质和特征、文化气氛、生活方式等各种因素共同构成的社会生态系统。孩子本身也是家庭生态系统中的一个活跃因素，孩子的数目、性别、基本特征等都可能影响家庭的上述因素，使整个生态系统发生变化而成为具有新特征的家庭环境。家庭环境作为一种教育因素，对儿童的发展起着至关重要的、潜移默化的影响作用。
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