是一种综合性能力，是顺利完成学习活动的各种能力的组合。它可以分解成各种具体的能力，比如规划学习的能力、评价学习的能力、阅读能力、记笔记能力、记忆能力、感知观察能力、解决问题能力、考试能力，等等。学习能力是人的一种一般能力，是人时刻需要的基本素质之一;儿童的学习活动，效果和质量如何，主要取决于学习能力的强弱，缺乏学习能力的儿童是不能顺利完成学习任务的。学习能力是培养的，而儿童的学习活动正是培养人的学习能力的最基本途径和最佳的机会，因为能力的获得就是在不断从事活动的过程中，逐步掌握活动方法，并把这种活动模式不断概括化和类化，最后形成稳定的个性品质。儿童的学习是一种系统的有指导的活动，且儿童正处在各种能力发展的关键时期，因而最有利于系统的学习能力培养。但是，长期以来人们只重视学习中知识的传递，忽视学习能力的发展，这是应尽快扭转的。为了发展儿童的学习能力，在指导儿童学习时要注意：①让儿童知道学习过程。要教给儿童从事各项学习活动的基本知识与技能，比如阅读、预习、听课、复习、记忆、解题，等等。②养成儿童良好的学习习惯。比如课前预习的习惯、勤动笔墨认真看书的习惯，要力求基本学习技能自动化。③应进行专门的学习指导。④提高儿童顺利完成学习任务的智力基础。总之，发展学习能力应有意识地贯穿在一切学习过程之中。
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