行为规范是儿童成长过程中所必需掌握的内容之一，掌握了行为规范，能够帮助孩子更好地适应社会生活。所以成人要善于综合利用各种手段帮助孩子掌握行为规范。首先，引导孩子遵守家规校纪，随时随地让孩子接受社会规范的约束。最重要的是让孩子了解，规范不是专门用来限制他的，而是为了保证社会的正常秩序，能够确保他安全、顺利地进行活动。另一方面才是孩子本身的行为也需要调节，在一定的社会规范的约束下，孩子逐渐能学会自我控制和调节。其次，让孩子在集体生活中掌握行为规范。在集体生活中，行为规范是具体的，有成人的榜样，也有同伴的榜样和舆论压力，集体的行为规范能顺便地转化为儿童自觉的行动。第三，要利用课文、课外读物和大众传播媒介对儿童进行行为规范养成教育，文艺作品和各种演出对儿童具有感染和熏陶的作用，使孩子在不知不觉中受到教育。第四，和孩子共同参加各种适合孩子年龄特点的社会活动，能让儿童了解和遵从不同社会环境中的礼仪和行为准则，也是行为规范养成教育的一个重要方面，儿童的行为是可以迁移的，在一种社会环境中获得的行为准则对儿童遵守另一种环境中的行为准则有帮助。第五，要充分发挥学校教育中德育课的作用。它往往以生动活泼的形式，向孩子较系统全面又合乎孩子需要地把行为规范介绍给孩子，即时解决孩子行为中突出的问题，在儿童行为规范教育中起着独特的作用。儿 童的行为规范养成是一个循序渐进、循环往复的过程，贯穿于孩子的每日生活和整个生命历程，因此，要把它看成是一个过程，绝不能希望在短时间内就养成一种行为规范。还要看到孩子的发展过程是不平衡的，总是不断地从不平衡到平衡再到不平衡，前面已经掌握的行为规范后面可能又不遵从了，而违反规范的原因又是多种多样的。所以教育孩子养成一定的行为规范是一个持续不断的过程。
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