学习兴趣与好奇心

作者:高源 来源:原创

兴趣是力求认识某种事物和探求真理,并与肯定的情绪态度相联系的积极的意识倾向。学习兴趣就是力求接触、认识、掌握学习对象和参与学习活动的心理倾向。好奇心是由于事物的外部现象所引起的一种探究兴趣,比如事物的新奇、独特,往往会引起人的注意,想去了解、探究其中奥秘,这就是好奇心。好奇心是自然而然产生的一种兴趣,属于直接兴趣。在儿童的学习活动中,学习兴趣是学习积极性的一个最积极、最活跃的心理因素,它推动儿童自觉地、积极主动地进行学习和探索。培养儿童的学习兴趣,对于促进儿童学习成功是很关键的。为此,首先要保护和发展儿童的好奇心。“好奇是知识的幼芽”,儿童对世界万物充满好奇,总想了解其中的秘密,应该保护儿童的这种童心,保护这种认识的需要。可以通过有意地激疑,造成问题情境来发展儿童的好奇心,激发其求知欲。其次,学习内容和形式要有新意。要使学习活动本身变得很有吸引力,使学习过程变成一种美的享受和创造过程,这样,就可以激发儿童对学习活动本身的兴趣即直接兴趣。第三,使儿童获得学习成功,培养他们对学习结果的兴趣即学习的间接兴趣。学习的成功是一种巨大的激励力量,能够振奋儿童的精神,调动起探索的欲望。要及时评价,多鼓励、表扬。要积极引导儿童把知识应用于实际,看到知识的作用,从而激发其学习兴趣。

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