早期阅读

作者:高源 来源:原创

当代西方一些教育家主张提早对儿童进行教育,提倡让儿童在一岁半就开始阅读,即为早期阅读。主要是由成人将儿童读物中的内容念给儿童听,待儿童识字以后进入自己阅读。他们认为,如果大脑没有在适当的时候受到刺激,有些东西就永远丧失了。接受刺激的最佳期就是儿童早期,即18个月。早期阅读对儿童的有益影响不仅会持续下去,而且还会随着他们学历的延长不断增加。反对的人则认为,学前儿童的生理和心理尚未成熟,一般很难有效地学习阅读;人为地加速儿童的发展,是一种强制性的早期学习,忽视了学前儿童和学前教育的特点,不利于儿童个性的和谐发展。

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