即对幼儿进行数学启蒙教育。通过数学教育教给幼儿一些简单的、初步的数学知识和技能，发展幼儿的思维能力，培养幼儿对数学的兴趣和良好的学习习惯。幼儿数学教育的内容主要包括：感知集合与元素;认识10以内数;掌握10以内数的组成;学习10以内数的加减法;初步认识一些简单的几何形体、一些常见的量以及空间方位和时间方面的一些简单知识;掌握对应、计数、简单加减和自然测量等初步的数学技能。对幼儿进行数学启蒙教育可以通过幼儿园的专门教育活动和游戏活动进行，也可以结合日常生活进行。由于数学比较抽象，对幼儿进行数学教育应多采用直观与动手操作结合的方式，可以创设问题的情境，把抽象的数学知识通过具体的事物反映出来，引导幼儿思考，逐步理解数量和空间关系。
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