为什么犹太人中有这么多天才呢？答案很简单，因为犹太人的幼儿教育非常出色。他们懂得教育一定要从娃娃抓起，而且一定是从一开始就开发孩子的智力，而不是随意让他们机械性地记忆。在他们看来，纯粹记忆一些东西仅仅是让孩子变成一个杂货铺，而这些无助于孩子的成长。所以，就这一点来说，犹太人拥有先进的教育理念。
一般的犹太家庭在教育孩子的时候，都遵循大致相同的过程：当一个孩子3岁左右的时候，父母就会送他们到类似幼儿园一类的地方，让他们学习希伯来文，这样孩子一开始就能够拥有犹太人的思维，长大以后也就会有犹太人的民族认同感，从而拥有犹太人的智慧。
等到他们熟练掌握希伯来文后，就开始读希伯来文写的书，在阅读中自觉培养孩子对犹太文化的理解以及犹太人文精神的传递。
等到孩子能够熟练阅读希伯来文后，就让他们写希伯来文。当孩子们能够熟练写希伯来文的时候，他们就开始让孩子背诵希伯来文短篇故事，这时他们只要求孩子能够背诵，而不要求孩子真正理解文章的意思，老师也不会告诉孩子们一些结论性的东西，因为他们认为这样做会使孩子丧失判断力，这个阶段大致需要两年左右的时间。
孩子长到5岁的时候，父母和拉比就会要求孩子准确背诵犹太人的经典书籍如《圣经》、《摩西律法》。在背诵的时候，父母和拉比通常也不会特别严格。而在有些国家，情况可不是这样，父母不仅强迫孩子毫无兴趣地背诵，甚至强调“棍棒底下出孝子”，如果孩子不能准确背诵，那将面临严厉的惩罚。犹太人尊重孩子的兴趣，让孩子感兴趣地背诵，但不是强迫孩子去做这些事情。这一点体现了犹太人智慧教育的特色。
一般情况下，通过这种兴趣教育，孩子在7岁之前都能够完整背诵记载整个犹太人历史的《摩西五经》。这些学习一方面让孩子们有了民族认同感，同时也让他们在学习过程中懂得了应该做什么不该做什么的行为规范，这样在以后的社会生活中就会很快适应社会。同时，这种培养教育的方式也能让孩子们从小就懂得生存的智慧，因为整个《摩西五经》实际上又是一部犹太人的奋斗史，把这些内容记在脑中，就能在以后的社会生活中智慧地生活。
孩子到了7岁，随着知识的增长，就要学习《圣经·旧约》剩下的部分以及犹太教法典。这些知识教育一方面让孩子得到了系统的犹太价值观的传承，无形中增强了孩子的犹太民族认同感，使得他们在日后能够紧密团结；另一方面也让孩子们知道了经典的犹太智慧，使教学伴随着孩子的愉悦进行，而不会给他们硬性的规定，这样孩子会很快乐地接受教育。
一般到孩子满13岁的时候，他们的犹太知识基本上已经掌握完整了。在他们接受成人典礼之前，就能够背诵最基本的经典著作了，有了这些知识，即使他们不上大学，也足以应付日常的生活。正是这种智慧教育，使得孩子们从小就掌握了完整的知识结构——犹太人关于生存的基本智慧，而这种知识结构使孩子们在以后的学习中可以不断用新的知识去充实和完善，最终成才。
这就是犹太人，这就是犹太人的智慧教育，让孩子在不知不觉中接受系统化的知识。
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