【原文】
子代父劳分也，敢不黾勉从事。
【译注】
黾勉从事：努力工作。
做儿子的就应当代父分忧解难，我怎么敢不努力工作呢？
方道容的父亲命他从商，方道容作如上回答。
辑自《方氏会宗统谱》卷19《松崖方公行状》。
【感悟】
徽商对后代的教育注重言传身教，尤其重视后代的品德养成。他们将自己创业的艰难拿来教育下一代，对下一代造成了潜移默化的影响。徽商这种教育理念对我们今天的家庭教育也有启示意义。
【故事链接】
被称为“保险业怪才”的克里蒙·史东是联合保险公司的董事长，他幼年丧父，靠母亲替人缝衣服维持生活。为补贴家用，史东很小就出去贩卖报纸。
一次，小史东走进一家餐馆卖报纸，被老板赶了出来。但他乘餐馆老板不备，又溜了进去卖报。气恼的餐馆老板一脚把他踢了出去，可是史东只是揉了揉屁股，手里拿着更多的报纸，再一次溜进餐馆。那些客人见史东小小年纪竟有这种勇气，劝老板不要再撵他，并纷纷买他的报纸看。史东的屁股被踢痛了，但他口袋里却装满了钱。面对困难不屈，不达目的誓不罢休，史东就是这样的孩子，成人后也依然保持这份执着。
上中学时，史东开始试着去推销保险。他来到一栋大楼前，当年贩卖报纸时的情形又浮现在他的眼前。他一边发抖一边不停地安慰自己：“如果你做了，不但没有损失而且可能有很大的收获。那就放手去做！马上就做！”史东鼓起勇气走进大楼，“如果被踢出来，就像当年卖报纸被踢出餐馆一样，再试着进去”。但是这次他没有被踢出来。每一间办公室他都去了。他的脑海里一直想着：“马上就做！”当每一次走出一间办公室而没有收获时，他就担心到下一个办公室会碰钉子。不过，史东还是毫不迟疑地强迫自己走进下一个办公室。这一天，有两个人向他买了保险。第二天，他卖出了4份保险。第三天，6份。未来的“保险业怪才”史东的事业在艰难中启动了。
刚刚20岁的时候，史东就创建了只有他一个人的保险经纪社。开业的第一天，他就在繁华的大街上销出了54份保险。史东有个令人几乎不敢相信的纪录，一天120份保险。以一天工作8小时计算，每4分钟就成交一份保险业务。1938年底，风华正茂的克里蒙·史东成了一名拥有百万美元资产的富翁。
【延伸阅读】
明清徽州宗族教育是以振兴宗族为最终目的的。当时，从宗族的视角来看，读书绝非纯粹的个人行为，而有着振兴宗族的重大意义。徽州宗族将振兴宗族的希望寄托于子弟读书上。体宁《梅林汪氏族谱》中写道：“读书期于用世，非为荣其身，增辉其族党也。”
在教育中，徽商注重因人制宜，不强求。徽商的第二代之所以比较成功，就在于父辈尊重儿子的兴趣和资质，尊重他们自己的选择，并不强求他们一定要干什么。徽州有一副楹联：“创业难，守成难，知难不难；读书好，营商好，效好便好。”这充分反映了徽商非常注重实“效”，只要“效”好，经商、读书、从艺，皆予支持。正因为如此，第二代中既产生了富甲一方的大商人，又出现了学富五车的大学者、声名遐迩的名医及艺术家。
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