美国家庭教育受冲击
在美国，人们认为对儿童最有影响的第一位教师是家长。明天将成为成人集体之成员的儿童，今天应该得到成人的最大关怀。首先，父母都非常注重培养儿童的独立意识，他们既不溺爱孩子，也不把自己的意志强加于子女，家庭中有一种民主、平等的气氛。如每当家中有客人来访时，主人会把子女一一介绍给客人，并鼓励孩子参加与客人的谈话，而不把他们打发出去玩;其次，随着孩子们年龄的增长，父母注意鼓励让孩子们参加一部分家务劳动，认为这不仅是为了让他们完成某项任务，而更重要的是培养其责任、独立、自尊、信心及能力;再次，父母善于正确引导孩子间的争斗，把这作为个性发展中的一部分，认为只要父母正确处理，就能使他们在争斗和解决问题的过程中，表现和感受到原谅、保护、爱和信任别人的各种复杂感情和需要，并逐步学会运用;最后，美国家庭十分重视独生子女的培养教育问题。美国的青少年一代多具有很强的个性特征，独立意识、创造意识、竞争意识都很强烈，社会适应能力极高，这显然与家庭教育的启蒙有关，但是，近些年来，美国的家庭教育受到了巨大的冲击。首先，单亲儿童越来越多，生活在单亲家庭的儿童已增加到1530万人，其中白人单亲儿童占白人儿童的19%，黑人单亲儿童占黑人儿童的54%;其次，贫困阶层的儿童处境困难。据美国保卫儿童基金会最近公布的材料美国一天中有72名未满月的婴儿夭折，110名未满周岁的婴儿死亡，9名儿童被杀害，5名少年自杀，2753名少女怀孕，988名儿童受虐待，3288名儿童离家出走，2989名儿童成为父母离异的牺牲品。另据美国审计总局的一份调查报告说，美国有25万儿童无家可归、露宿街头;再有，美国有70%孩子在6～13岁之间的母亲现在加入了劳动力的队伍，这就意味着学校、其他成人和社会机构必须相应地承担起更多的责任，实际上有很多父母工作时候的儿童无人看管，所有这些都使美国的家庭教育受到重大影响。
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