来源于心底的职责
龙卷风来了，这时，梅老师不禁也慌了，但她并没有乱了手脚。她清楚地知道，孩子们这样争先恐后地涌向门口，最终的结果，只会造成教室这条唯一的出路被人为堵塞，最后……啊，太可怕了！
梅老师便一大步上前，把守住教室门口。同时，她嘶哑着嗓子，再次向学生们命令：“听着，按次序！谁也不准挤！谁挤谁最后一个出去！”
老师犹如军队里的将军。随着梅老师的声音响起，教室里一下子静了许多，那乱糟糟的局面也得到了控制。
孩子们虽然免不了还要你推我，我拥你，可到底谁也不敢使劲往前钻了。那呼呼又隆隆的龙卷风声音越来越近，越来越响。学生们一个接着一个，有秩序地朝教室外撤离。
突然，原来排在教室里最里边那个组的一个长得圆头圆脑、很健壮、很漂亮的小男孩，似乎有些等不及了，又似乎有着充分的理由，只见他一下子蹿上来，很快就钻到梅老师的腋下，眼看着就能挤出去了。
但梅老师一把拉住了一只脚已伸在门外的男孩子，并狠狠地将他往自己身后一拽，说：“你！最后一个出去！”
小男孩不禁抬起泪眼望了望梅老师。其他学生这时也都将目光集中到了梅老师脸上，但梅老师似乎根本没看见这一切，只顾用嘶哑的声音喊着：“听着！按次序！谁也不准挤！谁挤谁最后一个出去！”
这里，四十五个同学中的四十四个的双脚，已跨出教室的门槛了。于是，梅老师连忙拉过来一直站立在她身后的小男孩，并用力将他往外一推。
然而，时间就在这一刻停住了！天地就在这一刻合并了！随着一声沉闷的巨响，只听见几十个声音在同时惊叫：“梅老师！”
“小刚……”
梅老师睁开眼睛的时候，已是第二天的下午。齐刷刷地站立在她病床四周的四十四个孩子，同时叫了起来：“妈妈！”
听到这一声呼唤，浑身上下都裹满了绷带的梅老师，不由得伸出颤抖的双手朝四周摸索着，寻找着：“小刚，我的小刚，你在哪里？”
回答梅老师的，是四十四个孩子那带着哭腔的同声呼叫：“妈妈……”
梅老师是妈妈。妈妈是梅老师。她把生的希望给了学生，把死的危险留给自己和自己的孩子。伟大的奉献精神来源于心底的职责，来源于爱的牺牲。一句“妈妈”，饱含着无限的真情。
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