幼儿科学教育

作者:高源 来源:原创

摘要: 即对幼儿进行科学启蒙教育。通过幼儿科学教育,引导幼儿广泛地接触和认识周围环境,获取

即对幼儿进行科学启蒙教育。通过幼儿科学教育,引导幼儿广泛地接触和认识周围环境,获取粗浅的科学知识和经验,开阔眼界,掌握学科学的方法和技能,培养对科学的兴趣和求知欲望,发展智力、语言和动手能力,培养对周围世界的积极情感和正确态度。幼儿科学教育是引导幼儿主动探索的过程,其内容丰富、范围广泛,包括人体与健康、动物、植物、气候、季节、水、空气、风、声音、石、砂土、电、磁、光、力、运动、太阳、月亮、星星和地球,等等。选择内容时应注意启蒙性和科学性、广泛性和代表性、地方性和季节性。可以通过观察、科学小实验、种植、饲养、游戏、文艺作品、视听媒介、谈话讨论等各种各样的方法来进行。更要为幼儿创设一定的物质环境和良好的心理环境,使家庭、幼儿园和社会的教育密切配合。

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