动手能力

作者:高源 来源:原创

一种重要的综合能力,是动手操作、运用工具解决实际问题或制作的能力。它包括若干基本要素:动手操作的愿望和态度;动手操作的知识与技能;发现、规划、解决问题的智力;动手习惯。社会和学习都要求人具有较强的动手能力。社会的物质财富主要是用劳动人民的双手创造的,各行各业都离不开动手操作,社会生活也要求人有动手能力;学习是一个手脑并用的活动,知识掌握和能力发展需要有观察、实验、操作的过程,脑的发展和动手关系密切,而且,有些学习任务只能通过动手来完成,比如实验、制作、劳动等。培养儿童的动手能力,是儿童学习的一项基本任务。要在学习中培养儿童的动手能力,须注意以下几点:①要重视动手能力。不能因为升学考试没有动手操作考试,就不发展儿童的动手能力。②多创造机会,让儿童动手。可以通过实验、小发明小制作、劳动及自我服务与社会服务活动等多种形式,让儿童实际动手操作。在实际操作时,教会儿童使用基本的工具,使之掌握动手的一些基本知识和技能。③手脑并用。应把实际操作和思维过程联系起来,和知识应用联系起来。④养成儿童动手的积极性和习惯。要使儿童乐于动手、勤于动手、善于动手。

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