张：
人们常在寻找此生来到世上的任务，与其说是任务，不如说是功课吧！因为功课这个词，显示出自己的不足，亟待去努力学习，让人升起谦虚的心。而任务这个词，常常惹出心中自以为来历不凡、自以为什么大仙大佛来降生、自以为带着非凡的智慧根器而来等贡高我慢的病根，因为这字眼的误导，与人谈到修行的话题时，不知不觉就流露出高傲的姿态。不论到哪座庙宇、拜访哪位高人，都在打探自己还有没有更特殊的未知“任务”，于是一些别有目的的“高人”，就乐得灌你迷汤，说你有很多特殊的“任务”。若是对于自己听到的任务还不满意，就转求无形高灵，看看能不能再给出什么信息，于是一辈子四处奔走，到处追寻更特别的任务。
但最后总是得不到满意的答案，不是觉得那任务太小，不适合自己，就是觉得那任务太大，自己没能力做得来。这类人太在乎自己，只想着我要过什么样的生活、要有什么样的成就、要如何高高在上地展现非凡的根器……这就是为什么有那么多的人，总是在问“我此生的‘任务’是什么”背后真正的动机，总脱不了以自我为中心的贪念在作祟。
因此我觉得任务这个词不好，有哗众取宠、灌迷汤之嫌，甚至有些毫无修为的人，也因为接受上苍特殊任务的指派，走上误人子弟的道路。这都是某种程度上受了任务这两字之害。
除非放弃以自我为中心，而以大多数人的福利及成就为出发点，否则在乎此生一个人的短暂成就，其实没有多大意义。我们的灵魂必须在付出关怀给他人时才得以成长，因此我们的才干与天赋都是为了付出给别人而存在。当我们把关注的焦点从自己身上转移到别人身上，完全设身处地替对方着想，常常问自己“大家需要什么？我应该给大家些什么？”时，你将“赚”到更多的开心，并且完成此生所有功课的考验。
我们来到地球上经历种种痛苦、挫折、烦恼，不是每个人自己能决定的。但是我们决定要把在地球上的生命历程当作学校里的必修课程，并且野心勃勃地自愿选择在生命中遭遇各种困难也要矢志帮助别人，学习未完的功课，以便使心灵得到更多的成长。我们此生的功课能否圆满达成，决定了我们人生的品格和境界，因而即使在尘世看似一事无成的人，只要对功课的德行圆满，也堪称最勇敢、最纯洁的灵魂！
那么，每个人来到这个世上所要完成的功课是什么呢？不外是要学习，为人君时要能敬；为人臣时要能忠；为人父时要能慈；为人子时要能孝；为人的兄弟要能友爱、谦让、包容；为人的朋友要能诚恳信实；为人夫妻时要能疼惜对方，又要内外有别、分工合作。
这五伦对自己、对别人、对社会国家，都有莫大的帮助，要挽救世界的偏失与乱相，莫如落实“五伦”。因此若要论起人世间最可贵、最有价值的任务是什么，还有什么任务比五伦更务实、更有益于人类呢？就让每一个人，都踏踏实实地实践五伦，作为一生中最重要的任务及功课吧！
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