（钟国兴、陈有勇著，中央编译出版社，31万字，2016年6月第1版，42元）
△这本书共13章，全面呈现了一个多面的孔子，以及孔门生动有趣的学习状况。让你认识一个不一样的真实孔子，带你走进孔门快乐的学习殿堂。
○围绕问题学习；研讨式学习；“教练”式的老师；“共享”式教学；活泼的教学方式；个性化教育；带学生游学。
○孔子开创了最早的民办学校。孔门是个江湖，三教九流汇孔门，快乐的学霸：颜回，第一“高富帅”：子贡。
○表扬学生有分寸，批评学生看言行，调侃学生有艺术，其实都是好学生。
○向孔子学当官：①当官要有点儿想法；②有权不能任性；③民风教化是件大事；④学会尊重与协作；⑤什么叫政治把握能力和政治敏锐性。
○孔子是中国最早的“兰德公司”。兜售治国理政的孔门智库，周游列国的孔门咨询服务。
○时间是把杀猪的刀。
○孔子给我们的当代启示：①教育的目的是唤醒；②成才比成功更重要；③做一个有担当的君子；④做学问要有点儿终极关怀；⑤做一个全面发展的人才。
○著名社会学家马克思•韦伯认为，可以用三项指标来对社会进行分层，这三项指标分别是财富、权力和声望。
○六艺：礼、乐、射、御、书、数，即礼仪、音乐、射箭、驾马、文学、算术。这六艺是古代从政者必须修习的内容，相当于当时公务员考试的六门课程。这六艺又被称为“小六艺”，因为孔门除研习小六艺外，还研习另外六艺，也叫“大六艺”，或者叫“孔门六艺”。“孔门六艺”就是孔子开私学的儒学六经，即《易》《书》《诗》《礼》《乐》《春秋》。“小六艺”是培养君子的人格和技能，而“大六艺”是培养君子的仁爱情怀和安邦治国、心怀天下的精神。由此可见，孔子教人做君子，就是要教人成为一个道德高尚的人，一个才能出众的人，一个能引领世风的人。
○黄金分割率（0.618）和中庸之道是相通的：两者都不走极端，都在极端之间寻找最佳点。
○孔子曰：“君子有九思：视思明，听思聪，色思温，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思问，忿思难，见得思义”。
○子曰：“君子道者三，我无能焉：仁者不忧、知者不惑、勇者不惧”。（仁德的人不忧虑，智慧的人不迷惑，勇敢的人不畏惧）
○孔子曰：“君子有三戒：少之时，血气未定，戒之在色；及其壮也，血气方刚，戒之在斗；及其老也，血气既衰，戒之在得。”
○一个人的影响力，关键是否具有正能量。
○子曰：“德薄而位尊，知小而谋大，力小而任重，鲜不及矣！”
○孔门是个“学习型组织”。
○西方存在主义哲学家海德格尔在《存在与时间》中提出了一个命题：向死而生。通俗的解释就是把每一天都当成是生命里的最后一天，从死亡出发考虑怎么活着，活出每一天的精彩，活出每一天的价值。
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