《资治通鉴》
课文导读司马光 （1019—1086）， 字君实， 北宋著名的政治家、 史学家。 《资治通鉴》 是司马光和其助手花费十九年心血编纂的， 是我国迄今为止规模最大的一部编年体通史。此书所记史实， 上起战国周成烈王二十三年， 下至五代周世宗显德年间， 共1362年的历史。 宋神宗为此书题名， 意思是 “鉴于往事， 有资于治”， 就是帮助宋王朝治理国家的历史借鉴。
《孙权劝学》 选自 《资治通鉴》 卷六十六。 赤壁之战以后， 魏蜀吴三国鼎立的局面形成， 曹操、 刘备、 孙权之间的斗争仍然激烈。 为了战胜对手， 孙权要自己的部下经常读书学习， 以史为鉴， 增长才智
谋略， 从而适应与刘备、
曹操争夺天下的需要。
本文写的是吕蒙在孙权劝说下 “乃始就学”， 其才略很快就有惊人的长进而令鲁肃叹服并与之 “结友” 的佳话。 本文记事简练， 全文只写了孙权劝学和鲁肃 “与蒙论议”两个片断， 即先交代事情的起因， 紧接着就写出结果， 而不写出吕蒙如何好学， 他的才略是如何长进的。 写事情的结果， 也不是直接写吕蒙如何学而有成， 而是通过鲁肃与吕蒙的对话生动地表现出来。 写孙权劝学， 着重以孙权的劝说之言， 来表现他的善劝， 而略去吕蒙的对话， 仅以 “蒙辞以军中多务” 一句写吕蒙的反应， 并仅以 “蒙乃始就学” 一句写吕蒙接受了劝说； 写鲁肃 “与蒙论议”， 着重以二人富有风趣的一问一答， 来表现吕蒙的惊人长进， 而略去二人 “论议” 的内容， 并仅以 “肃遂拜蒙母， 结友而别” 一句作结。
课文注译初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂
（2）掌事，不可不学！”蒙辞
（3）以军中多务。权曰：“孤
（4）岂
（5）欲卿治经
（6）为博士
（7）邪
（8）！但当
（9）涉猎
（10），见往事
（11）耳。卿言多务，孰若
（12）孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃
（13）始就学
（14）。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略
（15），非复
（16）吴下
（17）阿蒙
（18）！”蒙曰：“士
（19）别三日，即更
（20）刮目相待，大兄
（21）何见事
（22）之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
（1） 〔卿〕 古代君对臣或朋友之间的爱称。 （2） 〔当涂〕 当道 ， 当权 。 （3） 〔辞 〕 推托 。 （4） 〔孤 〕 古代王侯自称。 （5） 〔岂〕 副词， 难道， 怎么。 （6） 〔治经〕 研究儒家经典。 （7） 〔博士〕 当时专掌经学传授的学官。（8） 〔邪〕 通 “耶”， 吗。 （9） 〔但当〕 只要。 （10） 〔涉猎〕 浏览， 粗略阅读。（11） 〔见往事 〕 了解历史 。 （12） 〔 孰若 〕 谁比得上 。 （13） 〔 乃 〕 于是 ， 就 。 （14） 〔 就学 〕 从事学习 。（15） 〔才略〕 军事或政治方面的才干和谋略。 （16） 〔非复〕 不再是。 （17） 〔吴下〕 指吴县。 （18） 〔阿蒙 〕 名字前面加 “阿”， 有亲昵的意味。 （19） 〔士〕 读书人。 （20） 〔更〕 重新。 （21） 〔大兄〕 长兄。 （22） 〔见事〕 认清事物。问题与探究1. 吕蒙由不学到学乃至学有所成， 这人变化的过程给你什么样的启发？
2. 如果你是一位老师， 遇到一个不愿学习的学生， 你打算如何来 “劝” 他学习？
文章链接师旷论学
刘 向
晋平公问于师旷
（2）曰： “吾年七十， 欲学， 恐已暮矣。” 师旷曰： “何不炳烛
（3）乎？” 平公曰： “安有为人臣而戏其君乎？” 师旷曰： “盲臣安敢戏其君？ 臣闻之： 少而好学， 如日出之阳； 壮而好学， 如日中之光； 老而好学， 如炳烛之明， 孰与昧行乎
（4）？”平公曰： “善哉！”
注释：
（1） 〔晋平公〕 春秋时晋国国君。 （2） 〔师旷〕 字子野， 是春秋时期晋国的乐师。 他双目失明， 仍然热爱学习， 在音乐方面造诣很深。 （3） 〔炳烛〕 点燃蜡烛。 （4） 〔炳烛之明， 孰与昧行乎〕 点上蜡烛和在黑暗中走路究竟哪个好呢？ “孰与” 这里译为 “……跟 （与） ……哪个 （谁） 怎么样？” 昧行， 在黑暗中走路。译文：
晋平公问师旷， 说： “我已经七十岁了， 想要学习， 但是恐怕已经晚了。” 师旷回答说： “为什么不点上蜡烛呢？” 平公说： “哪有做臣子的和君主开玩笑的呢？” 师旷说： “我是一个双目失明的人， 怎敢戏弄君主。 我听说： 少年的时候喜欢学习， 就像初升的太阳一样； 中年的时候喜欢学习， 就像正午的太阳一样； 晚年的时候喜欢学习，就像点蜡烛一样明亮， 点上蜡烛和暗中走路究竟哪个好呢？” 平公说： “讲得好啊！”
［综合能力测试题］一、 解释下列加点的词。
1. 卿今当涂掌事
2. 卿今者才略
3. 蒙辞以军中多务
4. 盲臣安敢戏其君
5. 何不炳烛乎
6. 晋平公问于师旷曰
·二、 翻译句子。
1. 平公曰： “安有为人臣而戏其君乎？”
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2. 孤岂欲卿治经为博士邪！
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三、 下列加点词意义完全相同的是 （ ）
A. 但当涉猎
门当户对
B. 安敢戏其君
门外戏
C. 见往事耳
往事不堪回首
D.卿今者才略
卿今当涂掌事
四、 《孙权劝学》 有两则成语典故， 你知道是哪两则吗？ 请找出来解释成语的意思， 并造句。
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五、 《师旷论学》 中师旷用了什么方法劝说晋平公， 请具体列出来， 其意在说明一个什么道理？
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六、 《孙权劝学》 中孙权劝吕蒙学习的原因和目的是什么？ 听了孙权的一席话，吕蒙会有怎样的心理活动过程， 请你描述一下。
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