妈妈，你不要夸别人呀

妈妈，你不要夸别人呀

随着不断成长，孩子的小心思越来越多，曾经以为自己与外部世界浑然一体的他们，不但开始形成自我意识，把自己与外部世界区别开来，还会产生嫉妒等负面情绪。这一则是因为孩子的心思越来越细腻，二则也是因为孩子在成长过程中有更多的需求出现。

嫉妒，从根本上来说，是人的一种本能行为。不仅孩子爱嫉妒，成人依然会有嫉妒的表现。当然，凡事皆有度，过度犹不及。适度的嫉妒可以激励孩子进步，让孩子努力赶超别人，而过度的嫉妒，则会让孩子的内心失去平衡，甚至做出失去理智的事情。当孩子心中充满了嫉妒，他们就会每时每刻关注别人，而忽略了关注自己，从而影响自我发展。尤其是在人群之中，嫉妒的情绪还会破坏孩子的人际关系，导致孩子无法与身边的人和谐相处。从这个意义上来说，嫉妒是一种非常消极负面的情绪，父母要引导孩子消除嫉妒，从而让孩子健康快乐地成长。

爱嫉妒的孩子不但心眼小，而且情绪暴躁。一旦嫉妒陷入疯狂的状态，还会驱使嫉妒者做出疯狂的举动，从而伤害他人。为此，父母要帮助孩子把嫉妒控制在合理范围内。从心理学角度来说，嫉妒是伴随着孩子自我意识的觉醒才渐渐产生的，因而嫉妒是孩子成长的表现之一。父母要引导孩子正确面对嫉妒，也要教会孩子疏导嫉妒的情绪，从而保持心情愉悦。

有一天，家里来了客人。其中，就有甜甜最喜欢的可乐。可乐比甜甜小两个月，是甜甜的好姐妹，从小甜甜就很喜欢和可乐玩。因而一看到可乐，甜甜马上把可乐带到自己的房间，和可乐玩得不亦乐乎，直到吃午饭的时候，她们才手拉手从房间里出来。

可乐的胃口很好，吃了很多饭，也吃了一些菜，但是甜甜显然只顾着和可乐玩，还没有从兴奋的劲头里恢复平静，为此一点儿都没有胃口。妈妈忍不住对甜甜说：“甜甜，你要好好吃饭啊，你看看，可乐是妹妹，都吃得那么好，你可是姐姐，要向妹妹学习。”原本很高兴的甜甜，在听到妈妈这句话之后，当即板起面孔，对妈妈说：“妈妈，你怎么能这么夸奖可乐呢！你要夸我！”妈妈不以为然：“如果你表现好，妈妈就夸你。但是妈妈觉得你现在的表现没有可乐好，所以妈妈要夸可乐！”就这样，在妈妈的夸赞之中，可乐沾沾自喜，甜甜则气得冲妈妈瞪眼。

在这个事例中，甜甜就产生了嫉妒的情绪。实际上，心理学家经过观察发现，1岁大小的婴儿就会出现嫉妒情绪。例如，当妈妈抱起别人家的孩子，婴儿就会步履蹒跚，走到妈妈面前，让妈妈抱他。这正是婴儿嫉妒的表现。可以说嫉妒是人的原始情绪之一，是一种正常的情绪。面对孩子的嫉妒表现，父母无须如临大敌，强迫孩子必须消除嫉妒情绪，而要合理引导孩子，让孩子在嫉妒驱使下做出正面的反应和行为。

每个人都会有嫉妒情绪，孩子也不例外。当看到小朋友有新的礼物，自己却没有的时候，孩子会嫉妒；当看到同桌考试成绩比自己好，孩子会嫉妒；当看到其他孩子都有爸爸妈妈陪伴，而自己的爸爸妈妈却远在外地打工，孩子会嫉妒……孩子不断成长，对于他们而言，诱发嫉妒情绪的事情也越来越多。作为父母，一定要在生活中有意识地充实孩子的精神生活，让孩子心胸开阔，这样孩子才能摆脱嫉妒情绪的困扰，接纳自己和他人。

如果孩子的自卑情绪比较浓郁，他们也会产生嫉妒情绪。正如有心理学家指出的那样，一个人骄傲自满，也许不是因为过度自信，而是因为过度自卑，所以他们才要用自负来掩饰自卑。为此，父母要帮助孩子正确认知自我，也要帮助孩子建立自信心，这样孩子才不会盲目羡慕他人，也才会坦然接纳自己。总而言之，嫉妒情绪是一把双刃剑，对于孩子既有积极的作用，也有消极的作用，相对而言，消极作用还会更加强大。所以父母要有意识地帮助孩子消除嫉妒情绪，让孩子接纳更加积极的竞争，坦然面对自己。