一傅众咻
战国时候，在今河南商丘县有个宋国，宋国国君表示要实行仁政，于是，主张行仁政的孟子便来到了宋国，希望能有所作为，可是在宋国，孟子并没真正受到重用，他感到很失望。有一次他与齐国大臣戴不胜谈及此事。
孟子问：“你要使你们的国君治理好国家吗?那我问你：假如有个楚国大臣，想让他的儿子学说齐国语言，你说他该请齐国人来教呢?还是请楚国人教他?”
戴不胜答：“当然得请齐国人教他。”
孟子又说：“如果请了一个齐国教师教他说齐语，而周围又有众多楚国人与他说楚语，那么他能学好齐语吗?我想即使天天打他，逼他，恐怕也很难达到目的。如果把他送到齐国国都临淄最热闹的地方去住几年，那么，即使天天打他、逼他说楚国话，恐怕也是很难的。”
接着孟子又从这个故事引申到宋国政事。他说：“你说薛居州是个贤人，把他推荐给了宋王，要他天天跟齐王在一起，可是宋王左右的人，不论长幼尊卑，都必须像薛居州一样，这才会有效果，否则靠他一个人能教会宋王什么呢?”
学习语言必须有适当的环境，“一傅众咻”的做法是很难成功的，整个学校教育更是如此，如果没有良好的社会环境、家庭环境配合，则学校教育会受到极大影响，所以必须保证教育影响的一致性。
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