杨万里
松阴一架半弓苔，偶欲看书又懒开。
戏掬清泉洒蕉叶，儿童误认雨声来。
这首诗在构思上与前一首同出一机杼：以静境写慵懒无聊，又从动境反衬恬静闲适。一样地写得活泼自然，富有情韵和机趣。
首句写庭院之小和静。古以五尺为一弓，“半弓”是极言庭院很小。半弓之大的小院里，松阴覆罩，满地绿苔。这跟“芭蕉分绿与窗纱”一样使人感到清凉、幽静。这已经有了“闲”的环境与氛围。不过这“闲”境还不只是表面的，庭院很小而绿苔满地，就告诉我们此院人迹罕到，主人交往不多，平日又懒于打扫。我们读读也是写闲居的王安石《书湖阴先生壁》中“茅檐长扫静无苔”之句，这层意思就不难体会到了。
第二句写初夏日长，午睡起来以后的慵懒心境，是上一首中“日长睡起无情思”的具体化、形象化。本来幽静的环境正适宜于读书，可诗人却没有那样的兴致和心绪：偶然想看看书，却又懒得翻开。我们似乎看见了诗人拿起书来重又放下的那副懒洋洋的动作神情。完全是老实话，大白话，却很生动传神。
三、四两句笔意一折，转出全新的境界。他两手捧起院中清澈的泉水，洒向那碧绿的阔大的芭蕉叶上，发出一阵沙沙的声音，惊动了庭中的孩童，他们误以为是下起雨来了。孩子们的天真无邪，他们的惊喜，诗中没有写出来，我们却能想象出，甚至能听到那欢快的笑声。他们的惊喜、欢笑，给这狭小的、安静的、沉闷的小院平添了无限的生机和活力，读来真是意趣盎然。不过，懒于翻书却去掬泉，这本身就是一种无聊赖的表现。前句着一“戏”字，与后句“误认”相呼应，暗示我们：诗人是有意戏逗孩子，同上首中写孩子们捉柳花一样，他是要借他们的童真与欢乐，来打破这小院的沉静，来调节这闲居的烦闷无聊，以求自娱。因而这掬泉的动作和兴致，恰与无心读书的慵怠相映衬，互为表里，相反而相成，从生活的乏味里发掘出生活的情趣。
诗人运用日常口语入诗，浅近通俗，不重典实而重抒写性情。他写闲居生活的慵懒、无聊、烦闷，却能写得很轻快、很活泼，很超拔。他又不象苏轼那样通过自我排解来达到一种超旷的境界，显得有些飘逸。他对生活的描写很具体，很实在，很细致，也很深入，因而显得平易亲切。你能感受到他的无聊甚至郁闷，可是丝毫没有沉重感，相反，他将你带入那轻松而饶有情趣的诗境之中，去领略一种轻巧自由、活泼洒脱的韵味和风致。
让更多人喜爱诗词
