《磨铁可以成针,磨砖不可成针.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

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• 《其身正,不令而行;其身不正,虽令不从.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

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• 《养体开智以外,又以德育为重.》出自哪里,什么意思,注释,句意,翻译

• 《教学之法,本于人性,磨揉迁革,使趋于善.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《诗,可以兴、可以观、可以群、可以怨.》出自哪里,什么意思,注释,句意,翻译

• 《攻人之恶,毋太严,要思其堪受.教人以善,毋过高,当使其可从.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《教人至难,必尽人之材,乃不误人.》出自哪里,什么意思,注释,句意,翻译

• 《身教亲于言教.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《民可明也,不可愚也；民可教也,不可威也.》出自哪里,什么意思,注释,句意,翻译

• 《善为教者,必使举国之人,无贵贱无不学.》出自哪里,什么意思,注释,句意,翻译

• 《人主所与治天下者,人材也；所以教育人材者,学校也.》出自哪里,什么意思,注释,句意,翻译

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• 《今教童子,必使其趋向鼓舞,中心喜悦,则其进自不能己.》出自哪里,什么意思,注释,句意,翻译

• 《图存救亡,舍教育无由.》出自哪里,什么意思,注释,句意,翻译

• 《师范启其塞,小学导其源,中学正其流,专门别其派,大学会其归.》出自哪里,什么意思,注释,句意,翻译

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• 《今教童子,……则宜诱之歌诗以发其意志,导之习礼以肃其威仪,讽之读书以开其知觉.》出自哪里,什么意思,注释,句意,翻译

• 《母欺子,子而不信其母,非以成教也.》出自哪里,什么意思,注释,句意,翻译

• 《《礼》以节人,《乐》以发和,《书》以异事,《诗》以达意,《易》以道化,《春秋》以道义.》出自哪里,什么意思,注释,句意,翻译

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• 《爱之太殷,忧之太勤,……虽曰爱之,其实害之；虽曰忧之,其实仇之.》出自哪里,什么意思,注释,句意,翻译

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• 《苟欲兴工,必先兴学,……有实业而无教育,则业不昌.》出自哪里,什么意思,注释,句意,翻译

• 《《诗》《书》序其志,《礼》《乐》纯其美,《易》《春秋》明其知.六学皆大,而各有其长.》出自哪里,什么意思,注释,句意,翻译

• 《教易为善,善而从正,国之所以活也；不教则易为恶,恶而得位,民之所以殃也.》出自哪里,什么意思,注释,句意,翻译

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• 《怀子三月,出居别宫.目不邪视,耳不妄听.音声滋味,以礼节之.》出自哪里,什么意思,注释,句意,翻译

• 《所养非所用,所用非能养,理家必弊,在国必危.》出自哪里,什么意思,注释,句意,翻译

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• 《君权之轻重,与民智之深浅成正比例.》出自哪里,什么意思,注释,句意,翻译

• 《治化之本,在于正人伦.人伦之正,存乎设庠序.》出自哪里,什么意思,注释,句意,翻译

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• 《不富无以养民性,不教无以理百姓.》出自哪里,什么意思,注释,句意,翻译

• 《讲教育者,其事常分三宗:曰体育,曰智育,曰德育,三者并重.》出自哪里,什么意思,注释,句意,翻译

• 《家且未正,焉能正人.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《亡而存之,复而举之,愚而智之,弱而强之,条理万端,皆归于学校.》出自哪里,什么意思,注释,句意,翻译

• 《《诗》言是,其志也；《书》言是,其事也；《礼》言是,其行也；《乐》言是,其和也；《春秋》言是,其微也.》出自哪里,什么意思,注释,句意,翻译

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• 《子以四教:文,行,忠,信.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《智愚之分,强弱之源也；而开智之道则在讲明西学也.》出自哪里,什么意思,注释,句意,翻译

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