天，下着鹅毛般的大雪，等车的人们焦急地站在这小小县城的街道旁边，鹅一般伸长颈项望着街道的另一头。
终于，从街道的那头爬来了一条“大白虫”，它咆哮着、喘息着，艰难地朝人群这边驶过来。立刻，人群躁动了，有人提起原本放在地上的行李包，有人把紧缩在袖筒里的手伸出来搓着、活动着，有的拍打掉沾满全身的雪花，有的整理好被寒风吹乱的围巾，大家都朝“大白虫”盯着，一场“乘车争夺战”就要开始了，人人都作好了准备。
这辆身披“白袍”的大客车在人群面前刚停下来，人们立即不顾一切地向车门涌去。顿时，长的手、短的手、大的手、小的手、白晰的手、冻紫的手，都一齐朝车门伸去，一齐朝车窗伸去。老人的喘息声，小孩的哭喊声，中年人的叹息声，小伙子的臭骂声，此起彼伏，乱成一片。谁也不肯相让，谁都希望自己有一个舒适的位置。正挤闹得不可开交，人群中突然响起“不要挤，让老人和小孩先上!”的喊声。这声音有些沙哑，但却十分响亮，十分有震慑力。只见一个身着军装的中年人，右手抱着一个小孩，侧着身子站在车门前。他弯腰把小女孩放在车上，然后又俯身扶上一位老大爷，劝说着人们排好队。当我登上车从他身边经过时，突然发觉他左边的袖管里竟空然无物。我不禁注意观察起这支袖管来。只见他在人群的挤动下微微晃动，不时被挤得扁扁的。我的眼变模糊了： 这只手，或许是为了保护人民的生命财产而失去，或许在自卫反击的战斗中失去，或许……人群也似乎在突然间有了什么默契似的，几十双眼睛都呆望着那只空袖管，自然而然地让出了一条路。空袖管用健全的另一只手把登不上车的小孩抱上车，又扶上了头发斑白的老人。车外安静了，车内安静了，人们秩序井然地全都上了车。我在座位上坐着，看着积在车窗上的雪一点一滴地融化。忽然，我觉得胸前暖融融的，仿佛春风在心中荡漾。不知怎的，我想起几句熟悉的歌词：“请让我来帮助你，就像帮助我自己，这世界会变得更美丽……”
车窗外，雪在融化。
这世界多美丽啊!
(贵州铜仁地区一考生)
【评点】
这是贵州铜仁地区中考优秀答卷，试题如下：
发挥你的联想和想像，将下面的文字扩写成一篇600字左右的记叙文，标题自拟。
“忽然，我觉得胸前暖融融的，仿佛春风在心中荡漾。不知怎的，我想起几句熟悉的歌词： ‘请让我来帮助你，就像帮助我自己，这世界会变得更美丽。’”
要求： ①文章不仅要有记叙、描写，还要有一定的议论或抒情。②书写规范、清晰，卷面整洁。
试题提供的材料，是一段抒情性的文字，没有人物，没有情节，没有环境，属限定主题式续写。也就是要根据材料的暗示，抓准主题，展开联想想像，记事写人，来表现材料中的主题。这类扩写题应答的顺序一般是： 阅读材料，从材料中捕捉有关主题的信息，想像能表述该主题的记叙要素，拟一个题目，作记叙、描写，并有适当的议论或抒情。从材料看，“觉得胸前暖融融的”，一般是受到关怀、照顾、帮助后的感觉。“我来帮助你，就像帮助我自己”，一般宜写互相帮助的美好事物。立意一般可以：通过人与人之间互相帮助的事，表现“世界会变得更美丽”的主题。
这份扩写答卷，把握准了原材料暗示的主题，通过生活中司空见惯的挤车一事，赞美“空袖管”退伍军人助人为乐、无私奉献的精神，突出了人与人之间互相帮助，“世界会变得更美丽”的主题。在构思和表现手法上也有特点： 能用自然环境作衬托;采用烘云托月的手法——先竭力渲染人们等车的焦急，上车的拥挤，然后让“空袖管”上场，突出“互相帮助”是多么重要;场面描写精当，能借鉴课文《多收了三五斗》、《口技》的写法。
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