每个孩子都是这个世界上独立的生命个体，他们与众不同，有着独特的个性和创新能力，而且有着不同于其他孩子的成长轨迹。作为父母，也许因为长期关注自己家的孩子，为此会对孩子很了解，甚至误以为所有孩子都是差不多的样子。和父母相比，作为老师，则因为接触和见识到更多的孩子，所以对于不同的孩子体会更深，也会意识到孩子们是截然不同的。正是因为如此，老师才会产生明确的意识，认识到要对不同的孩子因材施教。而父母虽然和孩子接触更多，也对孩子更加了解，但是却会在无意之间陷入一个误区，即对孩子提出更高的要求，或者强迫孩子必须按照父母选定的方式去做好很多事情，也有可能因为对孩子感到失望而对孩子歇斯底里。因为父母不知道每个孩子都是不同的，所以还会把孩子拿去和其他孩子进行比较，指责孩子不够优秀，不够出类拔萃。
在这个世界上绝没有两片完全相同的树叶，也没有完全相同的两个人。每个孩子都是完全独立的生命个体，与其他人截然不同，为此，针对于每个孩子的教育方式、引导方法和培训训练也都应该是不同的。父母要想帮助孩子提升记忆力，就要找到最合适的方式帮助孩子进行训练，循序渐进地进步。这与获得成功的道理一样，例如有人获得了很大的成功，而当其他人想要模仿他人成功的模式也获得成功时，则会遇到很多困难和障碍，结果非但没有获得成功，还有可能事与愿违。这就是因为成功只属于每个人自己，我们可以借鉴他人成功的经验，但是却不可能完全照搬他人的成功。作为父母在对孩子进行记忆力训练的时候，固然很羡慕别人家的孩子记忆力很强，也要注意到自家孩子的特殊情况，从而根据孩子的特点有针对性地进行训练，而不要犯盲目模仿的错误。此外还需要注意的是，记忆力虽然可以通过后天的训练得以提升，但是先天因素在此过程中也会起到很大的作用。因此，父母要关注孩子的先天条件，在以孩子的先天记忆条件为基础的情况下，再以后天的训练增强孩子的记忆力，让孩子的记忆力变得更加强大。
当然，除了要借助于父母的安排进行记忆力训练，提升记忆力之外，孩子自身也要有意识地培养和提升记忆力。毫无疑问，在进行记忆力的相关训练时，孩子对于哪种训练方式更加适合自己，会起到更好的效果，会有更加深刻的感受和体验。因此，要想找到最适合自己的记忆力方式，孩子是最有发言权的。有些方式尽管很权威，或者在其他人身上效果很好，但是当放在孩子身上时，不一定能起到最佳的效果。只有孩子亲身体验后效果最好的方式，才是最值得推崇和信任的。
此外，在提升记忆力的过程中，如果孩子觉得哪种方法不适合自己，或者对于自己不能起到最好的作用和效果，那么还可以对不恰当的环节进行适度的调整，从而让后续的训练效果更好。总而言之，方法是死的，人是活的，只有采取与时俱进的态度随时调整，才能起到最佳的作用和效果，也才能让自己收获更多的成长和进步。记忆力对孩子的成长、学习和未来的生活、工作都将会起到最大的作用，与其因为记忆力不够强大而导致未来陷入困境，不如从现在开始就全力以赴提升记忆力，这样才能做好准备，也如愿以偿成长更快，收获更多。
关于方法，很多人对此都有深刻的认知，因为方法决定了效率。如果方法错了，哪怕孩子们付出很多的时间和心力，也未必能够有收获；如果方法对了，孩子们在付出之后就会得到显著的收获，也才获得快速成长。由此可见，在努力之前就要保证选择正确的方式方法，这是保证努力之后有收获的最关键因素，也对于孩子们的成长起到决定性的作用。做任何事情都要讲究方式方法，这一点毋庸置疑。只有在正确方法的指导下，孩子们才会成长快乐，也才会进步巨大。当然，父母尽管了解孩子，却远远不如孩子更了解自己，为此要想找到最为合适的记忆方式与方法，除了孩子们要加深各种感悟之外，父母也要尊重孩子的感受、意见和想法，这样才能让孩子准确表达自己，也才能让孩子发挥主观能动性选择最适宜的方式方法，起到最佳的记忆效果。
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