什么是联边的修辞手法与语句例子

什么是联边的修辞手法与语句例子

[定义]在一个句子中连用三个或更多的相同偏旁部首的字以增强语力、形成动感的一种修辞方式。其或利用汉字的象形性来刻画事物的情状，或利用拟声词来摹写声音，在形式结构方面形成句式的独特性，在语用上主要起增强语力、形成动感的作用。

联边多用于摹声或者摹状形容词、形容词性词组之中。联边是一种在汉语修辞史上有着悠久历史的修辞手段，多出现在文艺语体(如诗词曲赋、对联)中。

[例释]

(1)整句联边

例1：迎送远近通达道

进退迟速遊逍遥(车马店楹联)

例2：浩海汪洋波涛涌溪河注满，

雷霆霹雳霭雲雾霖雨雱霏。(海神庙对联)

例1使用“走字底”突出车马店(即现在的旅店)的迎来送往的特点。例2是旧时海神庙的一副对联，上联全部用“水”部字，下联全部用“雨”部字，给人以满眼“水”、“雨”的感觉，非常切合“海神”的形象特征。

(2)句中联边。句中联边可以再分为以下两种：

(a)摹状联边

例3：他那瘌痢疤疾的手脸，他那爬满皱纹的以及他那浑身的明伤暗疤，无不打上劳作与奉献的印记。(李存葆、王光明《大王魂》)

利用联边的“瘌痢疤疾”三个本来各有意义的汉语语素(瘌痢、疤、疾)组合成一个新的词语形式，读者可以从所指意义上来解读：那“手脸”有很多伤疤，患过瘌痢等会留下疤痕的疾病；也可以把“瘌痢疤疾”看作一个联绵词，是一个单纯词，来描摹那“手脸”的状态。

(b)摹声联边

例4：听呀！溅溅潺潺澎澎湃湃和和曷曷极复杂的浪声洋洋地装满了我的耳鼓。(邹静之《海滨》)

作者运用“溅溅潺潺澎澎湃湃”描摹海浪声响，用四对叠音字表述自己的听觉，同时也通过这些“水”部的字调动读者的视觉，从而形成一种审美的言语力量。

同类事物的汇聚不宜将其看作联边格。

例5：车窗的另一面，不是长着碧绿庄稼的整齐田野，便是长着上千盈百的杏树、桃树、桔柑树、橄榄树的山坡上的果园。(冰心《再寄小读者·通讯五》

“杏树、桃树、桔柑树、橄榄树”这些词语并不是联边，因为它们只是同类事物的汇聚，同类事物在汉语中很多属同一个部首之下。所以，联边格必须是写作者刻意在同一句子中使用偏旁部首相同的语词以达到其修辞目的、创造审美效果的一种有意识的修辞手段。