小时候，读苏东坡的前、后赤壁赋，虽不能完全领悟其奥妙，但于似懂未懂之间，亦能心向往之，产生摹仿之心。稍长，看到《前赤壁赋》之字帖，心中便充满欢喜。窃想，如果一个人既能写出如此灿烂之文章，又能亲手书之，岂不美妙。从此，能书能文便成为我人生追求的一个目标。
我五岁即入读小学一年级。课本简单，不费什么脑力。于是课余时间，外祖父便开始教我背诵《唐诗三百首》并临帖习字。我之学作旧体诗，自七岁始。此前，于字之平仄、对仗已学习了两年，我学诗先以对联开始。外祖父让我从一个字开始，他出“绿”，我对“红”，从想了以后对出，到脱口而出。然后再加字，从一个字一直加到三十个字。对联过关了，方允我开笔写诗，先写五绝，而后七绝，尔后五律、七律、排律……“文革”期间我正值少年，虽然也受到时势影响，但僻处山乡帮助了我，让我对于旧体诗写作乐此不疲。
相比于长诗，我之练习毛笔字也很有兴头。但稍长之后，特别是下乡、参军期间，写毛笔字的机会越来越少，故中途搁置时间较长。二十八岁当上专业作家之后，我自费订的刊物有三种《当代诗词》、《中国书法》、《象棋》。由此可见，我虽然写的是小说、新诗与散文，但我个人爱好，仍在旧体诗与书法上。顺便说一句，我上初中时还学会了象棋，下乡当知青时，我已是远近闻名的棋手，可以同时下两盘闭目棋。只是中年以后，再也没有时间保持这一爱好了。
本世纪后，随着中国传统文化的回归，作为国粹的书法与诗词重新受到重视。但是，毕竟疏远的时间较久，它们重新回到文艺的百花园中，绽出的花朵并不鲜艳，写诗词的人虽不乏大家，但貌合神离者多；书法领域，虽然气象万千，但写字的多，我手写我心者，也是少之又少。究其因，固然有社会的原因，也与习艺者自身的修养有关系。
在中国古代，写字是文人必备的素养。用今天的书法标准来衡量，古文人几乎每一个人都是优秀的书法家。今天，书法已脱离了知识分子的日常生活，而成为一项专门的艺术。这一变化，好处是习艺者受到社会的尊崇，弊病是书法成为了形式上的艺术，而与古人形质兼融的书法相去甚远了。
我一直喜欢书法，但从没想到要当一个书法家。我的想法是，书法是文人生活的若干种方式之一。王羲之写《兰亭序》，绝不会想到他要为后世留下什么书法杰作，而是要用笔把他的文章抄下来。王羲之之后的苏东坡，挥毫写出《前赤壁赋》的初衷，应该与他没有什么两样。从少年开始，我从未间断过旧体诗词的写作。近年来，不少人索字，我便择其诗作中对路者，抄而赠之。这样一来，朋友们认为此种字幅纪念性及针对性强，故求索者日众，倒成为我与朋友交往的一种方式了。
这本《史诗墨象》，是我从历年的咏史诗中择出九十六首用长锋的羊毫抄出。既然没有戴书法家的帽子，所以也就不怕有人笑话。感谢河北教育出版社的襄助，使这本集子能够与读者见面，满足了我敝帚自珍的愿望。
2010年5月31日上午
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