中华传统文化·教育文化·小学
①古代15岁以下少年教育阶段，也即“小子之学”。朱熹说“小学者，学其事”或是“教之以洒扫、应对、进退之节，礼、乐、射、御、书、数之文”(《大学章句序》)，特别是要使这些知识技艺变成素养习惯，“久自安习，若固有之”，然后再到大学深造，去“知理之所当然”。小学与大学是教育过程的两个阶段，它们的关系是：“学之大小，固有不同，然其为道，则一而已。是以方其幼也，不习之于小学，则无一收其放心、养其德性，而为大学之基本。及其长也，不进之于大学，则无察其义理，措之事业而收小学之成功。是则学之大小所以不同，特以少长所习之异宜，而有高下、深浅、先后、缓急之殊。”“小学之事，知之浅而行之小者也;大学之道，知之深而行之大者也。”(《小学辑说》)②现代教育体制中初等教育阶段的统称。
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