子不教，父之过
在我国历来注重父亲对子女的影响，但真正做到却不容易。
如果要预测小孩长大后是否富有同情心，要看当爸爸的在孩子身上花费了多少功夫，这是由麦吉尔心理学家在对75名男女进行了长期跟踪观察后，得出的结论。心理学家表示，最令人惊异的是，父亲的潜移默化影响，在持续25年，直到子女已发育成熟后，仍然根深蒂固。
天津市教育科研人员最近的测查及研究也得出了类似的结论：父亲的管教对少年行为及人格特征的影响较比母亲更为显著。专家指出，父亲们要注意发挥教育子女的影响力，切实担负起教育子女的职责。
据调查，许多当父亲的只顾及事业、功利、荣誉，多把教育子女的事情交给孩子母亲去做，偶尔管管还嫌烦。然而，往往是唠唠叨叨的母亲不受孩子欢迎，教育效果不佳。其原因有三：1.父亲即是教养者，又是纪律执行者、社会化指导者、职业的榜样和参谋，抑或是余暇时间的伙伴。这对子女有较大影响。2.在众多的家庭中，父亲一般比母亲受教育程度高，社会地位高，接触社会广，在家庭的重大的决策上更具权威，子女在一些重要问题上更多地是向父亲求教。3.统计资料显示，母亲管教态度方面的问题较父亲严重，干涉型突出，对孩子好罗嗦，造成子女反感。因此，母亲在家庭教育中的作用常被削弱。
为了下一代的成长，希望那些“无暇顾及”子女的父亲们抽出一些时间陪陪自己的孩子。不要因为我们今天的失误影响孩子明天的成长。
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