《李冶·寄校书七兄》唐诗赏析,《寄校书七兄》原文与注释

《李冶·寄校书七兄》唐诗赏析,《寄校书七兄》原文与注释

李 冶

无事乌程县，蹉跎岁月余。^①

不知芸阁吏，寂寞竟何如?^②

远水浮仙棹，寒星伴使车。^③

因过大雷岸，莫忘几行书。^④

【注释】 ①蹉跎岁月余： 失意，岁月虚度; 兼有迟暮之感。②芸阁吏： 即指校书郎这个职位。芸阁系政府的藏书馆，校书郎即整理政府图书工作的官员。③棹 (zhao)：船桨。这里以桨代船。④大雷： 地名，又称雷池，在今安徽望江县。

【鉴赏】 这是一首别致的言情诗。

作者的 “七兄” 自乌程赴任校书郎职位，沿江而上。首联写作者眼前的心境。“无事” 加之“蹉跎”，描出了百无聊赖的情绪。颔联点出寂寞，不讲自己的寂寞清苦，仅从“七兄” 方面着想，为他今后的寂寞而担忧。这是多么的体贴，多么的深情! 其实，自己的寂寞是不言而喻的。这种写法叫做“推己及人”，情味隽永。与首联承接自然，似乎漫不经意，很像一篇五古的开头。颈联想象 “七兄” 赴京的行程： 上句写水程，下句写陆程。水 “远” 舟 “浮”，有“孤帆远影碧空尽” 的意境。汉代曾将蓬莱神山 (传说仙府秘籍多藏于此) 称为芸阁，芸阁吏又意指整理仙府秘籍的官员，这里称七兄所乘舟为 “仙棹”，景中又多一层神秘与向往之情。星为“寒星”，车为“使车”，兼有所乘之官车披星戴月、旅途辛劳之意，“使车” 惟“寒星” 相伴，更描出其旅途寂寞惹人思念。整个旅途风光以 “寒星”、“远水” 概之，情景简淡而意象高远。由于前两联皆述情，未免空疏; 本联则入景，恰好补救。又本联对仗工整，格律相谐，令前六句看似散而实不散，其妙处不止境佳，而且意佳。

尾联“过大雷岸” 借用了南朝诗人鲍照《登大雷岸与妹书》 的典故。宋文帝时鲍照受临川王征召，由建业 (今南京市) 赴江州 (今武汉市) 途经大雷登岸观景，写下一书寄其妹。照妹鲍令晖是女才子，兄妹有共同的文学爱好，所以他将沿途所见山川风物精心描写给她，兼有告慰远思之意。作者借用此典，使诗意大大丰富。由于有 “莫忘几行书” 的提示，便使读者从蹉跎岁余、远水仙棹、寒星使车的吟咏中联想到鲍照书中关于岁暮羁旅的描写： “悲风断肌，去亲为客”，进一步体会到颔联语淡情深的关切之情。诗人以鲍令晖自况，借大雷岸作书之事寄兄妹相思之情，用典既精切又自然。“莫忘寄书” 的告语，形出诗人之不能忘情，盼寄书言 “几行”，意重而言轻。凡此种种，都使篇尾既富于含蕴，又保持开篇就有的不刻意求深、“于有意无意得之” 的风韵。

全诗特点在于不同于五律的常例，自不经意中写来，初似散缓，中幅以后忽入佳境，有愁思之意而无危苦之词; 至曲终奏雅音，韵味无穷，堪称五律中别具风格的妙品。