乱世则学校不修焉。|什么意思|大意|注释|出处|译文

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• 南面而治天下,莫不以教化为大务,立太学以教于国,设庠序以化于邑,渐民以仁,摩民以义,节民以礼。|什么意思|大意|注释|出处|译文

• 古之王者,建国君民,教学为先。|什么意思|大意|注释|出处|译文

• 或因家世余绪,得一阶半级,便自为足,全忘修学。|什么意思|大意|注释|出处|译文

• 善学者,师逸而功倍,又从而庸之；不善学者,师勤而功半,又从而怨之。|什么意思|大意|注释|出处|译文

• 庠序乃名教之地。|什么意思|大意|注释|出处|译文

• 圣人之意重教而不重杀。|什么意思|大意|注释|出处|译文

• 其家不教而能教人者,无之。|什么意思|大意|注释|出处|译文

• 炀帝即位,复开庠序、国子,郡县之学盛于开皇之初。征辟儒生,远近毕至,使相与讲论得失于东都之下。|什么意思|大意|注释|出处|译文

• 今诸生口诵圣人之典,体娴庠序之训,比及三年,可以小成。|什么意思|大意|注释|出处|译文

• 迄于近代莫不敦崇学艺,修建庠序。|什么意思|大意|注释|出处|译文

• 兴立学校,减除弊端。|什么意思|大意|注释|出处|译文

• 庠序之教,先王所以明人伦,化成天下。|什么意思|大意|注释|出处|译文

• 盛世文治似唐尧,庠序煌煌碧海遥。|什么意思|大意|注释|出处|译文

• 恪尊垂训,设学重教。|什么意思|大意|注释|出处|译文

• 窃谓庠序者,所谓萃群材而乐育之,以定其志业；养其名誉优游舒徐,以待科举也。|什么意思|大意|注释|出处|译文

• 学校之制所以取士者,但见于乡遂,乡遂之外不闻教养之制,亦可疑也。|什么意思|大意|注释|出处|译文

• 修庠序之教,劝之以忠信、孝悌,尊贤而使能才者进,不肖者退。|什么意思|大意|注释|出处|译文

• 今若朝廷稍重教官之选,有以作新之,使其知所歆羡。|什么意思|大意|注释|出处|译文

• 若能常保数百卷书,千载终不为小人也。|什么意思|大意|注释|出处|译文

• 是以四海之内,学校如林,庠序盈门。|什么意思|大意|注释|出处|译文

• 自古儒学之官不兼治民。|什么意思|大意|注释|出处|译文

• 夫风化之本,在于正人伦；人伦之正,存乎设学校。|什么意思|大意|注释|出处|译文

• 夫学校之事重矣,为守令者诚宜鼓舞而作新之,使庠序之更新,士子之奋厉。|什么意思|大意|注释|出处|译文

• 庠序学校,是三代教民之法。|什么意思|大意|注释|出处|译文

• 时兵荒之后,儒雅道息,谨命立庠序,教以诗书,三农之暇,悉令受业,躬行邑里,亲加考试。河汾之地,儒道更兴。|什么意思|大意|注释|出处|译文

• 今欲游士归乡而不为设学,则无以收之；设学而不为置师,则无以率之；置师而不立课试讲习之法,则无以成之。|什么意思|大意|注释|出处|译文

• 蕞尔一乡,而各校林立,学务至为发达。|什么意思|大意|注释|出处|译文

• 今之教者,呻其占毕,多其讯言,及于数进而不顾其安。|什么意思|大意|注释|出处|译文

• 兴庠序,务农桑,使男不释耒,女不废机,薄赋敛,节用度,若此之类,是宜民也。|什么意思|大意|注释|出处|译文

• 经国立训,学重教先。|什么意思|大意|注释|出处|译文

• 兴士于庠序,兴农于畎亩。|什么意思|大意|注释|出处|译文

• 弘振礼乐,建立庠序,式稽古典。|什么意思|大意|注释|出处|译文

• 今国都建成均,党术立庠序,以六经之道教天下士。|什么意思|大意|注释|出处|译文

• 顾邵为豫章,崇学校,禁淫祀,风化大行。|什么意思|大意|注释|出处|译文

• 吾见世间,无教而有爱,每不能然；饮食运为,恣其所欲,宜诫翻奖,应诃反笑,至有识知,谓法当尔。|什么意思|大意|注释|出处|译文

• 夫治化之本在于正人伦,人伦之正,存乎设庠序,庠序设而五教明,则德化洽通,彝伦攸叙。|什么意思|大意|注释|出处|译文

• 盖古之为学人材多由庠序而出。|什么意思|大意|注释|出处|译文

• 昔之明主,建庠序于京畿,立学官于郡邑,教国子弟习其道艺,然后选其俊异以为造士。|什么意思|大意|注释|出处|译文

• 教亦多术矣。予不屑之教诲也者,是亦教诲之而已矣。|什么意思|大意|注释|出处|译文

• 兴庠序之教化,施礼乐之道,以劝天下之人,使皆知迁善而远罪也。|什么意思|大意|注释|出处|译文

• 上智不教而成,下愚虽教无益,中庸之人,不教不知也。|什么意思|大意|注释|出处|译文

• 且地方百里,偃然为人师,岂他官比哉!|什么意思|大意|注释|出处|译文

• 修以学艺,犹磨莹雕刻也。|什么意思|大意|注释|出处|译文

• 王者立大学以教于国,设庠序以化于邑。|什么意思|大意|注释|出处|译文

• 君子既知教之所由兴,又知教之所由废,然后可以为人师也。|什么意思|大意|注释|出处|译文

• 自永嘉之乱,庠序无闻,及坚之僭,颇留心儒学,王猛整齐风俗,政理称举,学校渐兴,关陇清晏,百姓丰乐。|什么意思|大意|注释|出处|译文

• 兴学校,隆经术。|什么意思|大意|注释|出处|译文

• 最急的设立学校,养育千人之英,万人之杰。|什么意思|大意|注释|出处|译文

• 此皆朝廷不重教官之职,故无以振作士风。|什么意思|大意|注释|出处|译文

• 先王设之庠序学校,而习以诗书礼乐,所以教民孝。|什么意思|大意|注释|出处|译文

• 师者,庠序学校之师,有道德能成就人才者,非乡遂之长也|什么意思|大意|注释|出处|译文

• 立学校,广屯田,兴治教。|什么意思|大意|注释|出处|译文

• 广开庠序,大敦学校。|什么意思|大意|注释|出处|译文

• 大学之教所以聚天下贤才,使之讲明经史,切磋琢磨,以成就其器业,以为天下国家之用。|什么意思|大意|注释|出处|译文

• 广庠序乐育之风。|什么意思|大意|注释|出处|译文

• 国之教化出于学校,学之废兴盖由师长。|什么意思|大意|注释|出处|译文

• 设庠序,陈礼乐,隆雅颂之声,盛揖让之名,以风化天下,如此而不治者未之有也。|什么意思|大意|注释|出处|译文

• 君子之性,未必尽照,及学也,骢明无蔽,心智无滞。|什么意思|大意|注释|出处|译文

• 问楛者,忽告也。告楛者,勿问也。说楛者,勿听也。|什么意思|大意|注释|出处|译文

• 率民力稼以重农,学校庠序以立教。事老养孤,以化民升贤赏功,以劝禁奸。|什么意思|大意|注释|出处|译文