弘振礼乐,建立庠序,式稽古典。|什么意思|大意|注释|出处|译文

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• 化民成俗,必自庠序；进贤兴能,抑由贡举。|什么意思|大意|注释|出处|译文

• 大修庠序,广招学徒。|什么意思|大意|注释|出处|译文

• 我非生而知之者,好古,敏以求之者也。|什么意思|大意|注释|出处|译文

• 南面而治天下,莫不以教化为大务,立太学以教于国,设庠序以化于邑,渐民以仁,摩民以义,节民以礼。|什么意思|大意|注释|出处|译文

• 兴立学校,减除弊端。|什么意思|大意|注释|出处|译文

• 今欲游士归乡而不为设学,则无以收之；设学而不为置师,则无以率之；置师而不立课试讲习之法,则无以成之。|什么意思|大意|注释|出处|译文

• 顾邵为豫章,崇学校,禁淫祀,风化大行。|什么意思|大意|注释|出处|译文

• 语告也,言教人者当随其高下而告语之,则言易入。|什么意思|大意|注释|出处|译文

• 上智不教而成,下愚虽教无益,中庸之人,不教不知也。|什么意思|大意|注释|出处|译文

• 是以四海之内,学校如林,庠序盈门。|什么意思|大意|注释|出处|译文

• 自昔设立学校,非唯尊师重道,盖欲养育人材,以备内外任使。|什么意思|大意|注释|出处|译文

• 恪尊垂训,设学重教。|什么意思|大意|注释|出处|译文

• 今之教者,呻其占毕,多其讯言,及于数进而不顾其安。|什么意思|大意|注释|出处|译文

• 昔之明主,建庠序于京畿,立学官于郡邑,教国子弟习其道艺,然后选其俊异以为造士。|什么意思|大意|注释|出处|译文

• 王者立大学以教于国,设庠序以化于邑。|什么意思|大意|注释|出处|译文

• 盖古之为学人材多由庠序而出。|什么意思|大意|注释|出处|译文

• 古之学者为己,今之学者为人。|什么意思|大意|注释|出处|译文

• 今国都建成均,党术立庠序,以六经之道教天下士。|什么意思|大意|注释|出处|译文

• 盖庠序天理人心之本,所在维持风化者,孰要于此哉。|什么意思|大意|注释|出处|译文

• 弘振礼乐,建立庠序,式稽古典。|什么意思|大意|注释|出处|译文

• 时泰道畅,礼备乐修,启庠选俊,博教深求。|什么意思|大意|注释|出处|译文

• 广庠序乐育之风。|什么意思|大意|注释|出处|译文

• 君民建国,教学为先,移风易俗,必自兹始。|什么意思|大意|注释|出处|译文

• 今若朝廷稍重教官之选,有以作新之,使其知所歆羡。|什么意思|大意|注释|出处|译文

• 君子之所以教者五:有如时雨化之者,有成德者,有达财者,有答问者,有私淑艾者,此五者,君子之所以教也。|什么意思|大意|注释|出处|译文

• 盖君子之不亲教其子也。|什么意思|大意|注释|出处|译文

• 君子既知教之所由兴,又知教之所由废,然后可以为人师也。|什么意思|大意|注释|出处|译文

• 方其人之习君子之说,则尊以遍矣,周于世矣。|什么意思|大意|注释|出处|译文

• 化民成俗,则莫若开庠序以收养之,设弟子以教诲之,月考时试以劝勉之。|什么意思|大意|注释|出处|译文

• 修善政莫先于置名师,兴学校,以养人材。|什么意思|大意|注释|出处|译文

• 炀帝即位,复开庠序、国子,郡县之学盛于开皇之初。征辟儒生,远近毕至,使相与讲论得失于东都之下。|什么意思|大意|注释|出处|译文

• 祖宗以来最重教官之选,往往取之耆儒宿学。|什么意思|大意|注释|出处|译文

• 古之教者,家有塾,党有庠,遂有序,国有学。|什么意思|大意|注释|出处|译文

• 师者,庠序学校之师,有道德能成就人才者,非乡遂之长也|什么意思|大意|注释|出处|译文

• 教亦多术矣。予不屑之教诲也者,是亦教诲之而已矣。|什么意思|大意|注释|出处|译文

• 设庠序,陈礼乐,隆雅颂之声,盛揖让之名,以风化天下,如此而不治者未之有也。|什么意思|大意|注释|出处|译文

• 善歌者,使人继其声；善教者,使人继其言。|什么意思|大意|注释|出处|译文

• 窃谓庠序者,所谓萃群材而乐育之,以定其志业；养其名誉优游舒徐,以待科举也。|什么意思|大意|注释|出处|译文

• 时儒学崇建,亮开置庠序,训授生徒。|什么意思|大意|注释|出处|译文

• 圣人之意重教而不重杀。|什么意思|大意|注释|出处|译文

• 早游庠序,通《春秋》。|什么意思|大意|注释|出处|译文

• 兴庠序,务农桑,使男不释耒,女不废机,薄赋敛,节用度,若此之类,是宜民也。|什么意思|大意|注释|出处|译文

• 开庠序之美,弘儒教之风化。|什么意思|大意|注释|出处|译文

• 大学之法,禁于未发之谓豫,当其可之谓时,不陵节而施之谓孙,相观而善之谓摩,此四者,教之所由兴也。|什么意思|大意|注释|出处|译文

• 时兵荒之后,儒雅道息,谨命立庠序,教以诗书,三农之暇,悉令受业,躬行邑里,亲加考试。河汾之地,儒道更兴。|什么意思|大意|注释|出处|译文

• 其俗少学者而信巫鬼,均为立学校,禁绝淫祀,人皆安之。|什么意思|大意|注释|出处|译文

• 且地方百里,偃然为人师,岂他官比哉!|什么意思|大意|注释|出处|译文

• 不学礼无以立,宜建学校,开庠序,选耆德硕儒以训胄子。|什么意思|大意|注释|出处|译文

• 工欲善其事,必先利其器。|什么意思|大意|注释|出处|译文

• 三代之治府史,必庠序之中有德行有才艺者为之。|什么意思|大意|注释|出处|译文

• 或因家世余绪,得一阶半级,便自为足,全忘修学。|什么意思|大意|注释|出处|译文

• 国家图惟治,源崇重教事,郡县学置教授、教谕,又置训导贰之。|什么意思|大意|注释|出处|译文

• 夫所以读书学问,本欲开心明目,利于行耳。|什么意思|大意|注释|出处|译文

• 虽有至圣,不生而知；虽有至材,不生而能。|什么意思|大意|注释|出处|译文

• 立国家太平之基本者,莫急于人材；养天下人材之成就者,莫先于庠序。|什么意思|大意|注释|出处|译文

• 昔者先王之时,学校遍于天下,里闾田亩之民皆不鄙而教之。|什么意思|大意|注释|出处|译文

• 大学之教所以聚天下贤才,使之讲明经史,切磋琢磨,以成就其器业,以为天下国家之用。|什么意思|大意|注释|出处|译文

• 民之所以生者衣食也,上不教民,民匮其生,饥寒切于身,而不为非者寡矣。|什么意思|大意|注释|出处|译文

• 人生小幼,精神专利,长成已后,思虑散逸,固须早教,勿失机也。|什么意思|大意|注释|出处|译文

• 学校之设,所以教天下之人为忠为孝也。|什么意思|大意|注释|出处|译文