42 门墙桃李
【溯源】
（1）春秋·孔丘弟子《论语》：“夫子之墙数仞，不得其门而入，不见宗庙之美，百官之富。”
（2）汉·韩婴《韩诗外传·卷七》：“夫春树桃李，夏得阴其下，秋得食其实；春树蒺藜，夏不可采其叶，秋得其刺焉。”
【释义】
门墙：指师长之门；桃李：比喻后进者或学生。也称他人的学生。
【故事】
子贡，春秋时卫国人，姓端木，名赐，是孔子的得意门生之一。鲁国大夫孙武叔曾在朝中向其他大夫说：“看来子贡要比他老师强些。”这话传到了子贡的耳朵里，他就说：“譬之宫墙，赐之墙也，及肩窥见室家之好；夫子（指孔子）之墙数仞，不得其门而入，不见宗庙之美、百官之富。得其门者或寡矣。夫子（指孙武叔）之云，不亦宜乎！”大意是：“比方拿住宅四周的围墙来说：我家的围墙，才肩头那么高，从墙外向里一望，屋子里有什么比较好的东西，谁都能全部看得清清楚楚；而我老师家的围墙却有几仞高（周制七尺为一仞），要是找不到大门、走不进去，就根本没法看到里面祖庙的雄伟美观，各种房屋的富丽堂皇。不错，有幸而从我老师的大门走进去的人，恐怕是不多的。这样看来，武叔他老人家说出那样的话，不是也难怪吗？”子贡这段话是说自己的品德学问都很肤浅有限，哪里能同他高深渊博的老师相比呢？
后来，人们就称师门为“门墙”。形容初步学得一点东西，叫作“入门”。
至于“桃李”，也有典故。《说苑》的《复恩篇》中记载了这么一段故事：阳虎在卫国犯了罪，便逃离卫国投奔了晋国赵简子。他对赵简子懊恼地说：“今后我再也不培养人了。”
赵简子问：“为什么？”
阳虎说：“坐在厅堂上判事的人一半以上是我培养的，朝廷的官吏、边境的将军，经我荐举的也都在一半以上。可是现在，堂上之人叫国君冷落我，朝中之吏叫大伙儿仇视我，边境之士叫军队搜捕我。”
赵简子说：“春天种下桃李树的人，夏天可以在它的绿荫下乘凉休息，到秋天还可以有果子吃；而春天种蒺藜的人，夏天既不能采摘它的叶子吃，到秋天它们还会长出许多刺来刺人。现在看来，你所植的都是蒺藜。以后一定要先择对象，而后加以培植，不要先培植，后选择。”
把“桃李”比喻为培植的优秀人才。
【智慧语林】
物有阴阳，人有优劣。择人，一定要了解每一个人的性格特征、发展潜质、智力优势和个人爱好，有目的地去培养，而不是盲目地培养。特别是，要看透选择对象的本质，要知道，你倾力打造、辅佐的可能是“擎天白玉柱，架海紫金梁”，也有可能制造出“声色犬马纨绔儿，祸国殃民败家子。”
让更多人喜爱诗词
