早晨，红彤彤的太阳升起来了。路旁的小树摇着它那长长的手臂向我们招手。小鸟在树上跳来跳去，好像在对我们说：“小朋友，你们早! 你们早! 你们是不是去上学呀?”
路上，我和几位同学一块儿走着。我们不时发出一阵阵笑声，原来是A在给我们讲昨天晚上电视播放的《猪八戒吃西瓜》的故事。当她讲到猪八戒怎样吃西瓜时，还不时地学着它的样子、学着它说话的声音：“真好吃、真好吃……”那幽默的样子逗得我们哈哈大笑，都笑得肚子疼了。
忽然，A蹲下系鞋带，她一边系一边说：“妈妈太会办事了，买双鞋大得像、像——”A说不上来了，就像机关枪卡了壳。B笑着问：“像什么呀?”我接着说：“大概像个摇篮吧!”我的话又把大家逗乐了。
A给大家讲完了故事，我想向她们炫耀一下爸爸昨天从天津给我买回来的香港的圆珠笔。可我一翻书包，发现文具盒不见了，我急得要哭。C问我：“喂，你怎么啦?”我原原本本地把事情告诉了她。大家便陪我按原路回去找，找了半天也没找到。我急得掉下了眼泪。A这才拿出我的文具盒，笑着对我说：“我刚才蹲下系鞋带时，见你的书包敞着口，便拿了你的文具盒，是想让你着着急，教训教训你。”
噢，原来如此。真谢天谢地，我的文具盒终于找到了! 我赶紧拿出圆珠笔，骄傲地对大家说：“你们看，我的圆珠笔还是带香味的呢!”她们闻了，都啧啧地称赞着。
“哟，七点二十了!”不知谁嚷了一句。我们便朝学校的方向跑去，小路上留下我们一串串银铃般的笑声。小树还在招手，仿佛在说：“快跑，不然迟到了!”小鸟也好像在说：“别光顾说笑了，快上学去吧!”
(河北容城一考生)
【评点】
这是中考作文答卷。题目： 我们上学去;提示： 可写成几个人的一件事，可以写成一个人的几件事，还可写成一人的一件事。作者真切自然地描述了几个小朋友上学路上的情态;讲故事，系鞋带，开玩笑等写得明白晓畅，环环紧扣，充满情趣，再现了孩子们真实的生活内容;讲述电视故事，谈论妈妈给买的鞋，介绍爸爸给买的带香味的圆珠笔，既透出群众生活水平的提高，也显示出家长对孩子的学习生活的关心，具有时代气息。
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