在我的书桌上，有一个精美的小像夹，里面有一个坐着轮椅的女孩的相片。你一定会以为那就是我吧? 不，你错了。她只是和我见过两次面的一个陌生人。说到像夹，还有一个故事呢!她使我领略到了什么是美。
一个阳光明媚的星期天，我和同学约好去公园玩。我们上了一辆公共汽车。汽车上人可多了，我们只好站着。到了一站，本以为有人下车就会松些，不料上车的人比下车的人还多，车上更拥挤了。忽然从后面传来一个老人的声音：“怎么这样挤，有没有空位啊?”我伸长脖子看了看，原来是一位老奶奶。头发已经全白了。看样子站得很吃力。车上没有人说话。只见在一个角落里，有一个女孩站了起来。“奶奶，这儿有位置，你坐吧。”女孩说。女孩让了位以后，和我一样站着。几站过去了，我和同学下了车，她也下车，见她用手挽起裤脚。啊，我惊呆了。她原来是个残疾人。那是一只假肢! 我的眼睛湿润了。当时我很想走上前去，但我没有。我只在心里说： 她的心灵真美啊!
“六一”儿童节那天，我又在公园见到了她。但是，她不是用假肢走路了，而是坐在轮椅上。旁边一位小女孩忽然摔倒了。她连忙转动轮椅来到小女孩身边，伏下身子准备把小女孩扶起来。可是，她不能动弹的脚，把她也一起拖了下去。这时，我赶紧跑上前去，把她俩都抱起来。女孩谢了我。我要求给她照一张像。这就是像夹里的那一张。这样，我们做了好朋友。可是，自那天以后，再也没有见到她了。我常想起她，想念的时候就拿出照片，看着她那美丽的笑脸，从心坎里钦佩她那美好的心灵。
在我们生活中，这样的人和事到处都有，只要留心就会发现： 美，就在我们中间。
(江西省一考生)
【评点】
这是江西省1997年中考作文优秀答卷。
作者写了两件事，表现了一个下肢残废的女孩的心灵美。在公共汽车上主动给老奶奶让座，坐着轮椅搀扶跌倒的小女孩。这两件事，对一个健康的人来说，比较容易，但对一个残疾人来说，难能可贵。
记叙两件事，时间、地点交待清楚而自然，环境与人物行动的描写较为具体生动，几个细节描写，突出了人物的美好心灵。在记叙基础上的议论、抒情，比较精当。
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