同学，你掉了一样东西！

同学，你掉了一样东西！

作者简介

梁钟文：教育科学学院2013级小学教育（理科方向）专业的学生，曾担任校团委宣传部副部长兼校广播站站长兼校大学生志愿者协会会长。曾获得“吉林省优秀志愿者”“四平市青年志愿服务优秀个人”“四平市优秀团员”称号，曾在海峡两岸“民族心·中华情”征文演讲比赛中获得优异奖，在吉林省语言文字基本功大赛中获得一等奖。现就职于长春吉大附中力旺实验小学。

阳光和暖，微风清爽，转瞬盛夏已在眼前。偷得浮生半日闲，我们大笑着携挚友二三，趁着树荫，嗅着花香，同访道校园美景。未承想走几步路，遇一西瓜皮，再前行，看见一个被踩扁的易拉罐横躺在路中央。见此情景，原本甚是欢喜的心是不是瞬间被碾压得七零八落，再无观赏美景的心情了？然而，这样的事情并不只存在于想象中，相信大家也或多或少地遇到过类似的困扰。那么问题来了，究竟为什么会出现这种现象呢？就让我们来好好聊一聊校园中“乱扔垃圾”这件事儿。

“吉师六律”中有一条便是“不乱扔垃圾”，而这也是我们每个人的基本道德准则。众所周知，乱扔垃圾的行为让人深恶痛绝。那么它的危害究竟在哪里？

一、细菌

垃圾永远是细菌和病毒的乐土，是它们赖以生存并寄居到生命体上的中转站。那么作为乱扔垃圾行为直接受害者的我们，在健康方面自然而然承受着极大的风险。

首先，垃圾中，有毒气体容易随风飘散，会导致空气中二氧化硫、铅含量上升，使呼吸道疾病发病率升高，对人体构成致癌的隐患。例如，比利时马斯河谷烟雾事件，1930年12月马斯河谷工业区排放的工业有害废气和粉尘对人体造成综合影响，一周内近60人死亡。

其次，地下水污染物含量超标，会引发腹泻、血吸虫、沙眼等疾病。例如，贵阳市发生痢疾流行，其原因是地下水被垃圾渗透，大肠杆菌严重超标。

所以，远离垃圾，才能降低疾病的发生率。

二、破坏环境

乱扔垃圾的另一方面的危害就是破坏环境。有一组图片的名字叫作“你随手一扔，我葬送一生”。图片中都是一些因为被乱扔的垃圾而影响生活甚至生命的动物们，也许大家一次随意的行为将会为其他生命带来无尽苦痛，所以请大家爱护环境，不随手乱扔垃圾。

举一个例子：武汉大学的樱花节广为人知，樱花美吗？美。刚刚过去的三四月份也是樱花盛开的季节，满园芳菲四溢，爱美之心，人皆有之，于是，每天就有10万人涌入武大赏花。然而在欣赏完美景之后，所有游人都不约而同地为武大留下一样“礼物”——垃圾。樱花大道两旁的树丛间，堆满了棉花糖的竹签、椰子壳等其他的垃圾，清洁人员称，每10分钟就会装满一个垃圾桶。陪着垃圾的樱花美吗？不美。樱花节变成了樱花“劫”。

再给大家举一个例子，如今不论男生女生全部都在哈韩哈日，追星也就成为一种风尚。今年3月，韩国超人气男子天团Bigbang演唱会在杭州黄龙体育中心举行。在两个多小时时间里，两万多名粉丝High翻全场。不过演唱会结束没多久，一张“黄龙体育中心周围满地垃圾”的照片引起热议。会场中满地垃圾，据不完全统计，留下近10吨垃圾，清洁人员说道，这要清理到几点我们才能回家啊？

此外，今年春运期间，大风也是帮了不少“忙”。原来，一些车主将垃圾随手抛到窗外，但是大风却将部分垃圾吹离出路面，这些随风而走的垃圾便飞得到处都是，双向路面中间的绿化隔离带以及两旁，放眼望去一整排“白色垃圾”。“白色垃圾”大多是塑料袋、泡沫盒、饮料瓶，很多被树枝挂住，更多落在隔离带中。而这些垃圾仅靠保洁车根本没办法清除，必须依靠人工一点一点捡拾。而又有多少清洁工人累倒在路边，让人心酸不已。换位思考一下，脏乱差的垃圾堆人人避之不及，可清洁人员用自己的双手、自己的健康为我们打造一个整洁有序的环境，这难道不令人肃然起敬吗？所以，从现在开始，为了自己，也为了身边每一个人，去制止乱扔垃圾这一陋习。

乱扔垃圾的危害显而易见，那么，为什么我们明知道它的危害，这种现象却屡见不鲜呢？经深入思考并调研后，我总结出以下几种原因。

一、独善其身

国人只有小家的概念，而没有大家的概念。换一句俗语就是“干净自己，脏乱别人”。每个人都只顾着自己的卫生环境，却将他人的感受置之不理。举一个大家身边的例子，在居民楼中，每家每户产生的生活垃圾不在少数，一些人能够很自觉地将垃圾带到楼下扔掉，但大家有没有发现，总有那么一些人，将垃圾堆放在楼道中，丝毫不考虑其他人的感受，以致整个楼道中都充满了垃圾的恶臭味。

二、从众

大家的从众心理使我们不以乱扔垃圾为耻。大多数人在最初总是不好意思往地上丢垃圾，但是第一处垃圾出现之后，人们就会毫不犹疑地继续叠加，丝毫不觉羞愧，直到把垃圾堆放成堆。

三、环保意识淡薄

归根结底还是国人缺乏环保意识。我们从小被教育的是“不要乱扔垃圾”，而同为世界强国的日本孩子们则是从小被教育“怎么去为垃圾分类”。从这一点上看，我们是不是就输在了起跑线上呢！

首先，日本分类精细，回收及时。他们将所有垃圾分为可燃物、不可燃物、资源类、粗大类、有害类这五大类。其次，他们管理到位，措施得当。国人到日本后，要到居住地政府进行登记，这时往往就会领到当地有关扔垃圾的规定。当你入住出租房时，房东也许在交付钥匙的同时就一并交予扔垃圾规定。在一些公共场所，也往往会看到一排垃圾箱，分别写着：纸杯、可燃物、塑料类，每个垃圾箱上还写有日文、英文、中文和韩文。

最后，人人自觉，认真细致。日本的儿童从小就受到正确处理垃圾的教育，日本居民扔垃圾一丝不苟，非常严格。所以加强国民环保意识，是解决问题的根本所在！

问题产生的原因已经找到了，那么接下来我们的任务就是解决它。

一、慎独

我们可能需要做的就是不断自省，叩问内心。我们总是会对于别人扔在地上的纸片等杂物嗤之以鼻，却对从自己手中滑落的垃圾感觉不以为意。所以这也就要求我们用自身的高标准来严格约束自己，培养良好的习惯，从而形成良好的风气。

二、普及环保意识

我认为另一个解决方法就是普及环保意识。既然我们的身边有这么多值得我们学习的垃圾分类和填埋处理方法，那么我们需要做的就是积极普及我们的环保意识，见贤思齐，使我们身边的环境更加美好！

有一个叫Tommy Kleyn的男人，是普通的上班族。和往常一样骑着自行车去上班，路过河边时向同事抱怨：“这儿的垃圾比鱼都多！”同事的回答却让他怒了：“别管那么多了，不是你丢的就好了！别多管闲事了！”他发现每个人都对此毫不关心。他再也忍不住了，于是做了一个决定：他要到河边清理这些垃圾，让这条河回到原来的样子。

他每天花30分钟的时间到河边装满一袋垃圾后再去上班。Tommy将每天的垃圾图片发到Facebook上，几天之后，他的两位朋友也加入了捡垃圾行动中！“虽然力量不大，但只要持续地做下去，就会造成改变！”随着越来越多的人加入，5周的时间后，河岸附近再也看不到任何垃圾！

曾经有一位女校长，当她看见学生随手将垃圾丢在地上时，总是要追上那人，温和地提醒他：“嗨，你掉了一样东西。”有学生反应迟钝，居然对她感激地笑笑说：“没有啊，校长。”她便指着地上的东西给他看，那学生于是脸红红地拾起垃圾，跑掉了。

“你掉了一样东西”，到底掉了一样什么东西呢？同学们也许会说，不就是掉了样垃圾吗？不，如果你随意地扔弃手中的垃圾，你就丢掉了可贵的公德心，失去了提高自己修养、让自己成为品行高尚之人的机会，你的心中也便没有对大自然、对土地的热爱。

在我们的校园里，常常见得到随手扔弃的垃圾，却很少见得到弯腰捡垃圾的行为，一天下来，教室里，操场上纸片满地，同学们便在这脏乱的环境中成长，丢掉了可贵的公德心。其实，你也能很容易再拥有它，不随意地撕毁你的作业纸、草稿纸，不随意扔掉任何垃圾，而是走到垃圾桶前轻轻地，准确地把垃圾扔进垃圾桶里。这样你的公德心就又回到你的心里，你也因此会为自己而自豪——因为你是一个行为高尚的人。

我们每个人都应该记住，当你随手乱扔垃圾时，扔掉的不仅是一个物件，更是你最为珍贵的道德准则，这值得我们用一生共勉。

最后送给大家一句话，做好吉师人，圆梦吉师情，遵守吉师六律，吉师与你同行！

☆教师点评：于成业

本文从“独善其身”“慎独”的修身角度，阐释“吉师六律”，很有文化品位。小学生都应该做到的小事情，竟然成为大学生的“吉师六律”，很是惭愧。中国文化中有一句“知耻近乎勇”，知耻就好，好好改正吧。虽然是小事情，但是要在一个集体中全都做到，是一件很难的事情，细节决定成败，随手扔垃圾，一个再小不过的细节，却能反映出一个人的修养。在上大学之前，父母可能更关注我们的成绩，忽视了行为修养的问题。到了大学，我们不仅要提高专业技能，更要提高自己的修养，使自己更加完善，为日后的应聘和工作增添一份信心。正是基于这一点，学校才将“不乱扔垃圾”作为“吉师六律”中的一条，以此来帮助大家形成良好的修养。本文语言亲切自然，行文流畅。通过情景预设和案例分析，进一步阐明了“不乱扔垃圾”的重要性。相信同学们在阅读后会对“吉师六律”有更深的体会。在此基础上，还应该把《弟子规》的每一条真正做到，才是真正的大学生。

教师简介：于成业，硕士，讲师。