不要给他人起外号

不要给他人起外号

常言道，金无足赤，人无完人，这就意味着每个人都是既有优点，也有缺点的，所以我们既要悦纳自己，也要悦纳他人，这样才能理性客观地评价自己，也宽容友善地对待他人。当看到别人身上明显的缺点时，有些孩子很容易做出一个举动，那就是以他人的缺点起外号，在公开的场合称呼他人。不得不说，这是非常糟糕的行为，首先是不尊重人，其次也会导致人际关系恶化，与他人发生不必要的矛盾。所以父母在教育孩子的过程中，一定要告诉孩子不要这么做，从而让孩子懂得礼貌，也处处受人欢迎。

有些顽皮的孩子对于给人起外号这件事情总是乐此不疲，却不知道自己顽皮捣蛋的行为给他人带来了多么严重的伤害。为了让孩子切身体验这种不愉快的感受，父母可以尝试着给孩子起外号，这就是典型的以其人之道还治其人之身，对于有效帮助孩子端正对待他人的态度是很有好处的。尤其是在班级里，孩子们的自尊心都很强，没有人愿意被他人以外号称呼，特别是当这样的外号还有可能带着恶意和侮辱的时候，就更加让人难以接受。

当然，父母也可以理性分析，告诉孩子他的身上同样存在缺点和不足，从而引导孩子设身处地地为他人着想。实际上，在人际关系的建立和发展过程中，换位思考可起到非常重要和积极的作用。当孩子掌握了这个技能，就可以把自己当成他人去思考问题，既可以为他人着想，也可以拉近与他人的关系，还会给人留下温暖和善的印象，一举数得。

有一天，妈妈去接子琪放学。才走出校园的大门，子琪就遇到了同班同学，她指着同学对妈妈介绍：“妈妈，他是我们班里的‘四眼’。”妈妈听到这个称呼，情不自禁地皱眉，那个同学不好意思地笑了笑，赶紧快步走开了。这个时候，妈妈严肃地对子琪说：“子琪，你怎么能这么称呼同学呢？”子琪不以为然：“没关系的，我们班级里的同学都这么称呼他。”

妈妈说：“就算别人这么做，你也不能这么做，因为这是对人的不尊重。”子琪说：“不就是个外号吗！”妈妈想了想，耐心地引导子琪：“子琪，你长得有些黑，皮肤没有那么白皙，如果别人叫你黑妞，你高兴吗？”子琪脸色马上沉下来，露出委屈的表情对妈妈说：“当然不乐意。”妈妈说：“是啊，黑妞还有昵称的意思呢，你就不乐意了，‘四眼’还带有侮辱的意味，你觉得同学会乐意吗？”子琪说：“当然不！”妈妈说：“那你以后还这么叫同学吗？”子琪坚定地摇摇头。

对于孩子来说，被喊外号，尤其是被喊以缺点起的外号，绝对是很糟糕的感受和体验。为此，父母一定要告诉孩子：任何时候，都不要以他人的缺点起外号，更不要用起外号的方式嘲笑他人生理上的缺陷。人际交往的基础就是相互尊重，一个人要想得到他人的尊重，首先要尊重他人，这样才能与他人建立友好的关系。如果一个人给予他人的是轻视、嘲笑、挖苦、讽刺等负面情绪，那么就会得到他人的抱怨和疏远。

每个人都有缺点，如果想嘲笑别人的缺点，不如先想一想自己有哪些缺点。就算自以为完美，也不要嘲笑别人的缺点，更不要给别人起外号。若是关系特别亲近的人之间，起一个自己和对方都喜欢的昵称，那是无可厚非的。但是，这样的昵称带有私密的性质，最好不要在他人面前公开叫出来。学会尊重，是孩子走上人生的第一课，也是孩子畅行人生至关重要的一课。