创造情境,让孩子学会尊重别人

作者:未知 来源:网络转载

创造情境,让孩子学会尊重别人

宝妈:我家孩子不懂礼貌,不懂得尊重别人,让别人帮忙的时候也不会说“请,谢谢”,都是“喂,给我干点什么”,就好像别人帮他做事情都是理所应当的,这该怎么办呢?

这种孩子性格比较刚烈的,他们喜欢命令别人,脾气急躁,这样的孩子通常有领导能力,但是他们在人际交往的过程中却很难得到别人的认可,会不受同伴的欢迎,会处于一个比较孤立的境地,这往往对于孩子的人际交往会有很大的影响。所以,家长们应该培养孩子尊重别人的意识,让他们懂文明,讲礼貌,才能更好地和别人相处。家长们可以采用创造情境的办法,让孩子学会尊重他人。

凯凯正坐在沙发上看电视,这个时候他突然觉得口渴,就大喊了一句:“我渴了,我要喝果汁。”

妈妈:“我正在洗碗呢,你自己去拿一点喝好不好?”

凯凯:“我渴了,现在就要喝。”

妈妈:“你这孩子怎么这么不听话呢?真是给你惯坏了。”妈妈虽然嘴上这么说着,还是放下手里的活去给凯凯倒了一杯果汁,她拿着果汁走到凯凯的面前,对凯凯说:“给你果汁,快喝吧。”

由于妈妈站的位置刚好挡住了电视画面,凯凯不耐烦地说:“妈妈,你快躲开,你挡住我看电视了。”妈妈只好把果汁放到茶几上,说了句:“你赶快喝,喝完自己把杯子洗了。”说完就去厨房干活了。

凯凯并没有理会妈妈的话,喝完果汁直接将杯子放在了茶几上,并且大喊道:“我喝完了,你把杯子洗了吧。”

妈妈:“不是让你自己洗吗?”

凯凯:“我还要看电视呢,你洗了吧。”

妈妈抱怨道:“你这个孩子,真是气人。”

凯凯:“你不要啰唆了,快去洗吧,我都听不清电视中说的是什么了。”

这就是凯凯。因为爸爸长期在外地工作,妈妈一个人带着凯凯,对凯凯娇惯有加,让凯凯养成了不懂礼貌的坏习惯,再加上凯凯的性格倔强,虽然妈妈很想帮凯凯改掉这个毛病,可是试了很多方法都没有用。

一天,爸爸从外地回来,爸爸刚到家,凯凯就大声喊:“你给我带礼物了吗?”并且就要翻爸爸的行李箱。爸爸看到凯凯的这样,刚想要发火,但是想到凯凯现在已经上幼儿园了,正是处于叛逆期,采用强硬的手段肯定是不好使的,就选择了另外一种方式。

爸爸:“什么礼物啊,给谁的礼物啊?”

凯凯:“我的,我的。”

爸爸:“为什么要给你带礼物啊?”

凯凯:“因为你是我的爸爸啊。”

爸爸:“我是你的爸爸啊,我进门都这么长时间了,也没听到你叫爸爸啊。”

凯凯听到之后就大声喊了一句“爸爸”。接着说:“这下你可以给我礼物了吧,快把礼物给我吧。”

爸爸:“我为什么要给你礼物呢?我坐了一路车很辛苦,我还没有坐下呢。”

凯凯:“爸爸,你快坐下。”

爸爸:“我口很渴啊。”

凯凯:“我去给你倒杯水。”说着就给爸爸倒了一杯水。

凯凯焦急地说:“现在可以给我礼物了吗?”

爸爸:“还是不能给你。”

凯凯失望地说:“为什么还不能给我啊?”

爸爸:“我还没有给妈妈呢,妈妈每天照顾你那么辛苦,我要先给妈妈礼物。”

妈妈接过礼物之后,非常高兴地对爸爸说:“谢谢老公。”

给完妈妈礼物之后,爸爸这时才掏出给凯凯的礼物,是一款新型的玩具车,凯凯看到了非常喜欢,就着急地说:“快给我,快给我。”

这时爸爸却将玩具车放到了背后,接着说:“你怎么又这样了,我刚才说什么了?”

凯凯想起了刚才爸爸的教训,就轻声地说:“爸爸,请把玩具给我吧。”

听到凯凯这么说,爸爸把玩具车给了凯凯,凯凯拿到玩具车非常高兴,拿起来就去玩了。这个时候爸爸说:“凯凯,你是不是忘了什么啊?”

凯凯:“我忘了什么啊,什么都没有忘啊。”

爸爸说:“你再好好想想,想不出来的话玩具车我就要没收了。”

凯凯想了想,还是摇摇头。这个时候,爸爸说:“妈妈刚才是怎么做的?”

凯凯恍然大悟,放下玩具车,恭恭敬敬地爸爸说了一句:“谢谢爸爸。”

爸爸高兴地说:“很好,快去玩吧。”

专家解读:

孩子不懂礼貌,除了性格的原因,和家庭教育也是有很大关系的。从案例中我们可以看出,因为凯凯的爸爸长期在外地工作,妈妈一个人带凯凯,对他也是百般的宠爱,最后让孩子养成了不懂礼貌的习惯。我们可以看出,虽然妈妈嘴上总是抱怨孩子不懂事,可是她并没有对凯凯做出任何批评,也没有拒绝凯凯的要求。这样的教育方式很难起到作用。

反观凯凯的爸爸,没有像凯凯妈妈那样娇惯孩子,直接将礼物给他。而是变换了一种方式,他抓住了孩子非常想要玩具的心理,创造了一个又一个的情境对孩子进行教育,教会了凯凯礼貌用语。所以,家长在面对不懂礼貌的孩子的时候,可以向凯凯的爸爸学习。

尊重他人是最起码的礼貌,不懂得尊重他人的人也得不到他人的尊重,而且不懂得尊重人,就不会受到他人的喜爱,很难在社会上立足的。

孩子不懂礼貌,不尊重人,除了家长的性格和家长的溺爱之外,家长错误地示范也是一个重要的原因。因此,家长应该给孩子做一个良好的示范。经常性把“请、谢谢、不客气”等这些话挂在嘴边,让孩子时时刻刻处于一个礼貌的环境当中。就比如,孩子帮你做了某件事情的时候,你要对他说“谢谢”,当你让孩子做一件事情的时候,也要对孩子说“宝宝,帮妈妈做一件事情好不好”,而不要采取直接命令的方式。这些虽然是很小的细节,但是对孩子的影响却是非常大的。所以,家长们一定要时刻注意自己的言行。

如果孩子十分倔强,以上两种方式都不奏效的话,家长们还可以创造一个情境,让孩子体验不被尊重的感觉。反其道行之,孩子就能够体会到尊重他人的重要性。

给家长的话

不尊重人、不讲礼貌是非常不好的习惯,家长们应该重视起来。出现这一问题,需要家长们及时去纠正,去引导,要让自己的孩子成为一个讲文明,懂礼貌的孩子。

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