弗洛伊德认为，一个人的性情在幼年时期已经定型，而且会左右其一生。孩子幼年的想象力、创造力都是惊人的，但随着年龄的增长，数据显示孩子的想象力、创造力正在消失，这是什么原因呢？
最大的伤害来自父母“破坏性批评”，这对于孩子稚嫩的心灵而言，简直是严重的身心伤害。父母破坏性的批评会让孩子感受到伤害，这将直接导致他们不敢面对失败、不敢挑战、害怕被拒绝、性格胆小、怯弱、缺乏自信，遇到挫折就忧虑、找借口逃避等消极行为，这些都将严重阻碍孩子身心的健康成长。或许，父母出发点的批评并没有什么错，但破坏性批评带来的后果却是严重的，给孩子造成的伤害也是无法弥补的。
妈妈在很年轻时就生下小伟，当时年少不更事，大学还没毕业就跟社会上一位青年恋爱并有了孩子。生下小伟后，妈妈只能无奈地结婚，早早地过上了相夫教子的生活。但是，小伟的爸爸是个不安分的男人，不仅每个月挣钱少，而且经常在外面拈花惹草，这让原本就有些后悔早结婚的妈妈更烦躁。她渐渐地把这些不痛快的情绪都发泄在年幼的孩子身上，她认为是孩子拖累了自己，如果不是因为有了孩子，自己早就摆脱了那个男人、那个家庭。
所以，每每小伟做了什么错事，妈妈就会破口大骂：你怎么这样蠢？我早就知道你是个笨蛋、傻瓜，一点儿用都没有！你只有吃饭厉害，饭桶……你的脸皮真厚，你怎么还有脸活在世上……我造了什么孽，生了你这个不争气的东西，早知这样，还不如养条狗……
从小被妈妈咒骂的小伟，生性胆小、懦弱，在学校常常被同学欺负，小小年纪就有了“不想活”的念头。
破坏性的首要表现就是批评时对人不对事，直接就进行人身攻击。比如，父母骂：“你这个样子，长大后会有什么出息”“好意思出门吗？一点儿用处都没有”……类似的批评声音大家都不会陌生。虽然，父母一面批评一面说：我也是一片好心啊，我这是教育孩子，为了让孩子更有出息。然而，事实上，你的批评不仅一点儿用处没有，反而伤害了孩子的心。
破坏性批评本来就是父母消极心态的表现，把自己各种不如意的消极情绪，发泄在孩子身上，那么孩子所受到的破坏性批评就带来了双重消极影响：一方面孩子直接承受了破坏性批评的伤害，另一方面父母在孩子面前做了一个应对破坏性批评的反面示范。
破坏性批评还表现在，增加孩子的内疚感。父母总是说：“孩子啊，你要争气啊，要有出息啊，不能总这样笨啊。”这样侧面传递给孩子的信息是，因为自己不好、不争气，所以需要偿还给父母，于是怀有深深的愧疚感。
破坏性批评更多表现在父母有条件的爱，这会给孩子造成伤害，如“只有你做到了，妈妈才爱你”。在这个过程中，孩子知道父母给的爱并不是无私的，而是附带着条件的。
父母给孩子的破坏性批评会直接摧毁孩子的自尊，增加心理负担，扭曲心态，让孩子在这个过程中慢慢缺失自信心，他们开始自怨自艾、自暴自弃、不敢做任何事情，慢慢自我设限、失去勇气、胆小怯弱。可以看出，父母破坏性批评的教育方式会直接伤害孩子，而过多的破坏性批评，会给孩子造成巨大的身心伤害。
一直以来，人们总是倡导以批评为主的教育方式，如“不教不成人，棍棒出好人”，父母对孩子的批评总是多于表扬，这其实就是消极心态占据了上风。对孩子所有的表现中，父母总是在寻找或注意应该批评的那一面，形成了教育的误区。
父母的破坏性批评，主要呈现为以下几种方式：
1．情绪失控式批评
生活中，许多父母一看到孩子做错事情就非常生气、情绪失控，对孩子大声喊叫，说话语调高，语言速度快，对孩子一通批评。但声音大有用吗？话难听有用吗？孩子或许并未真正听进心里去，甚至他在想：每次都是这样，听听他的话，多恶劣……面对父母的大声怒吼，尽管孩子明白父母的情绪占据了上风，自己此刻说什么都没有用，他们只会在父母一声高过一声的质问中敷衍着，希望早点结束这一场情绪沙尘暴。
2．威胁式批评
父母对孩子任性的举动忍无可忍的时候，便会威胁：“你再这样，我就……”当父母用威胁、吓唬孩子的方式去批评孩子时，大多数是想得到立竿见影的效果，似乎觉得这样做可以很容易控制孩子，让其听从自己。在父母看来，威胁批评可以让孩子长记性，让孩子从内心里感到害怕，从而对这件事加深印象。但事实上，威胁式的批评只会伤害孩子的自尊心，增强其对父母的抗拒心理，长此以往将严重影响亲子关系。
3．念经式批评
父母经常犯的错误，就是对孩子进行念经式批评。从孩子做错的一件事，然后牵扯出一连串的事情，开始长达1～2小时的批评。其实，在这个时候，当父母反复提及孩子所犯的一些错误，孩子感到的厌烦会增多，反而对自己目前所做的错事没有多余思考的时间，而且他更希望这场批评赶紧结束。这时候，简洁的批评更容易被孩子接受，当然也更有效果。
4．比较式批评
在父母的批评声中，孩子们总多了个伙伴——别人家的孩子。比如，父母总会说“你看小明学习多努力，多自觉，再看看你，如果没人管你，你简直要翻天”“你看妮妮多勤快，帮家里干了多少事情，你呢，成绩不好不说，还特别懒惰”。大多数父母总是比较容易看到别人家的孩子更努力、优秀、自信的样子，却没有看到这样对孩子带来的打击，也没有看到在比较中孩子对自己信任的降低。
小贴士
父母批评孩子，还需要掌握正确的方式，毕竟父母是孩子的启蒙老师，父母的言行对孩子有着很大的影响。
1．注意批评的场合
在父母眼里，孩子好像永远没长大一样。实际上孩子在进入幼儿园时就已经有自尊心了，父母看似很小的批评，如果不注意语气和说话的分寸就会伤害孩子的自尊。尤其父母若是选择人多的场合批评孩子，孩子会感觉很没面子，自尊心大大受挫。
2．注意批评的态度
当孩子做错了事情，父母批评的态度很重要，批评孩子哪些地方做得不对，哪些地方需要改正，尽量保持温和的态度。比如“宝贝，你知道吗，你这样做是不对的，妈妈希望你能改正，相信你能把这件事做好。”这样的批评态度能让孩子比较容易接受，明白自己错在哪里，所以父母批评的态度很重要。
3．不涉及人格的批评
父母在批评孩子时，可以只批评孩子犯错的行为，而不涉及孩子的人格。比如，孩子在约定时间迟到了，父母批评最好是围绕孩子遵守时间的行为，就事论事，不要扯远了，尤其是不要批评孩子的人格，如“你看你又迟到了，像你这样不负责任的人，以后怎么办？”若换成“因为什么迟到了呢？下次可记得调好闹钟，早点起来。”这样更容易让孩子接受。
4．不要盲目批评
父母批评孩子要有根据，不能没搞情况状况就胡乱批评。有时候父母可能只看到了部分事实，前因并没有了解清楚就开始批评孩子，这是不妥当的，很容易引起孩子的逆反心理。父母一定要了解事情的整个过程，再来定论，千万不能不明白情况就责怪孩子的错，如果错怪了孩子，会给他造成心理负担的。
5．向孩子诉说感受
父母批评孩子也需要讲究技巧，因为直接的批评会增加孩子的逆反情绪。父母可以一边批评，一边向孩子表达自己的感受，让孩子知道你的情绪状态，如“妈妈并不是在批评你，只是你这么做，妈妈很担心你上当受骗，所以才生气”。当孩子听到这样的话，他也会容易接受批评的。
6．说出自己的期望
当父母坦诚了自己的情绪状态，孩子知道父母的关心，也意识到自己的错误，内心已经感到愧疚了，那此刻父母就可以向孩子说出自己的期望。比如，“妈妈希望以后你在作决定时跟我说一声，我至少可以给你一些建议，然后你再决定做不做”，在这样的状态下，孩子是很容易接受父母批评的。
7．让孩子改正错误
批评之后，还需要孩子学会改正错误，这才能达到批评的目的。当孩子承认错误之后，父母要正面引导孩子，告诉孩子改正错误后有哪些好处，对他有哪些帮助，如“当你可以独立自主地作决定以后，那妈妈就很放心你未来的人生”，这样让孩子更深刻地感受到父母批评为自己好，让孩子不抗拒，愿意去接受错误，改正错误，然后在批评中成长。
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