古代教育·王通
隋朝著名经学家、教育家。字仲淹。绛州龙门(今山西河津)人。自幼好学，15岁时已有学术成就。后为蜀郡司户书佐、蜀王侍读。尝言“如有用我者，吾其为周公所为乎”! (《文中子》)隋仁寿三年(603)，西游长安，针对时弊，上“太平十二策”，受大臣阻挠，未能用。后退居河汾白牛溪，从事著书和讲学，弟子千人数，著名的如李靖、魏徵、房玄龄等。王通认为一个国家的兴衰在于人，得失在于教。其教育目的就在于培养能够实现王道政治的人。他把“六经”作为教育的主要内容。他继承了中国古代的优良传统教育思想，把道德教育放在首要地位，把培养优良的道德品质看得重于传授广博的知识技能。他认为教学的任务是为了“讲道”，“君子之学进于道，小人之学进于利”。他还仿效孔子，常与学生言志谈心，积极引导，因材施教。鼓励学生积极进取，专心有恒，广问与议，量力而行。还主张“度德为师”。著有《礼论》十卷、《乐论》十卷、《续书》二十五卷、《续诗》十卷、《元经》十五卷、《赞易》十卷，后人合称《王氏六经》，今已佚。平日问答之语，由其门人薛收、姚义等辑录，仿《论语》体裁，编为十篇，名《中说》，亦称《文中子》。
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