陈亢问于伯鱼曰：“子亦有异闻乎？”对曰：“未也。尝独立，鲤趋而过庭。曰： ‘学《诗》乎？’对曰： ‘未也。’‘不学《诗》，无以言。’鲤退而学《诗》。他日又独立，鲤趋而过庭。曰： ‘学《礼》乎？’对曰： ‘未也。’‘不学《礼》，无以立。’鲤退而学礼。闻斯二者。”陈亢退而喜曰：“问一得三，闻《诗》，闻《礼》，又闻君子之远其子也。”
陈亢怀疑孔子对儿子或有特殊教育，而孔鲤（字伯鱼）讲，父亲只嘱他学《诗》与《礼》。
学《诗》，不仅识物明理，更能知言善语，故“不学《诗》，无以言”。学《礼》，不仅品节详明，且能培植德性，故“不学《礼》，无以立”。学《诗》重在知，学《礼》重在行。孔子教儿子，就是知与行。
陈亢知道了孔子不偏爱儿子，但他专用了一“远”字。父亲为何疏远儿子？汉儒尝据五行解释，父亲疏远儿子，亲近孙子，如木远火而近土。今日民间亦有隔代亲的说法。
让更多人喜爱诗词
