翻开历史的画卷，我们可以看到古今中外的伟人名士、专家学者，他们成功的奥秘之一都是勤奋。
不是吗? 我国着名的生物学家童第周，上中学时，他考试不及格，老师要让他留级，同学们笑他，他不悲观失望。从此发奋学习，最后取得了优异的成绩。出国留学时又刻苦钻研，为中国争了气，成了着名的生物学家。张广厚小学毕业升初中时，因数学不及格而名落孙山。可他不气馁，勤奋学习，终于成为一代着名的数学家，摘下了“张杨定理”的桂冠。还有没上过学的张海迪姐姐，身残志坚，勤学苦练，克服了健康人也难以克服的困难，硬是攻克了几门外语。还有我们周围的同学，他们之所以能取得好成绩，无不是勤奋的结果。
古往今来，许多誉满全球的伟人，他们的每一项发明创造，无一不是滴滴汗水，步步脚印，靠着自己的勤奋钻研而得来的。
鲁迅之渊博，正是他把别人喝咖啡的时间，都用来汲取知识的甘源。
《本草纲目》的写成，正是李时珍27个年头的跋山涉水，风餐露宿，“访采四方”，“搜罗百代”的成果。
古典物理学家的集大成者——牛顿，近代物理学的开创者——爱因斯坦，化学界的大师诺贝尔、门捷列夫，放射性元素的发现者居里夫人……之所以有这样伟大的成就，有一个重要的因素，就是由于他们都是勤奋学习，不耻下问，大胆实践，勇于向失败挑战，而最后他们成功了，胜利了。
无数事实证明了这样一个真理： 成功来自勤奋，成功在于勤奋。智慧不是自然的恩赐，而是勤奋的结果。只有握住勤奋的钥匙，才能打开知识宝库的大门。
“勤能补拙是良训，一分辛劳一分才”。因此，每一个有志于造福人类的人，都必须勤奋学习，勇于登攀。
同学们，让我们大家以此共勉，用勤奋去攀登智慧的峰巅，用知识的金砖敲开成功的大门吧! 把自己火红的青春，献给光辉灿烂的明天!
(贾晓凤)
【评点】
本文题目就是中心论点。作者用大量的事实来论证这个论点。这是例证法的具体例子。
作者摆事实，较为有序。从时间来说，大体是由近及远，由今及古;从地域来看，也是由近及远，由中及外。用中外古今成功者的事例，论证了成功来自勤奋的道理。
但是，有给人罗列事实的感觉，缺乏典型事例的具体分析，因此论述还不够深入。
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