大名鼎鼎的古希腊哲学家阿基米德曾经口出狂言，说“只要给我一个支点，我就能撬动整个地球”。这样的话听起来狂妄，实际上却彰显了阿基米德的高度自信。对于每个人而言，自信都是人生中最重要的主题，自信不仅关系到人的心态，也对人生的成长起到决定性作用。尤其是人人都追求的快乐和幸福，正是必须走过自信的桥梁才能获得。所以不管是成人还是孩子，都要做到客观地认知自己，中肯地评价自己，更要完全地相信自己。相信是一种神奇而又强大的力量，自信的人无形中就具备了相信的力量。然而，又因为人生从来不是一帆风顺的，甚至不如意十之八九，所以父母要想培养孩子的自信，一定要先引导孩子管理好自己的情绪。难以想象，一个情绪如同脱缰野马一样的人，能够真正自信，并具有相信的力量。
每个人都要面对自己的情绪，孩子也不例外。任何时候，孩子都不能任由情绪如同脱缰的野马一样肆意奔腾，否则就会成为情绪的奴隶，受到情绪的伤害，也因此被情绪主宰。人们常说，人最大的敌人就是自己，其实正意味着每个人都必须战胜自己的情绪，才能超越自己，掌控命运。也许有些父母认为孩子没有正儿八经的情绪，全都是一闪而过的小孩子脾气，其实不然。父母必须重视孩子的情绪，才能引导孩子及时疏导情绪，避免冲动的情绪给孩子的成长带来负面影响。
毋庸置疑，孩子从呱呱坠地开始，就接受父母无微不至的照顾，然而，随着年龄不断地增长，孩子脱离父母的愿望越来越强烈，他们不愿意继续接受父母的指挥，迅速觉醒的自我意识命令他们要为自己当家做主。在这种情况下，父母一定要摆正心态，在孩子进行心理断奶的同时，父母也应该及时摆脱对孩子的过度依赖。没错，你看到的就是“父母也应该及时摆脱对孩子的过度依赖”。大多数人都以为只有孩子依赖父母，殊不知，父母心底里也很依赖孩子。当孩子渐行渐远，父母一开始会觉得很难受，也情不自禁想要找回对于孩子的控制权。然而，独立正是孩子成长的标志，父母只有支持孩子的独立，并用心接纳孩子的情绪，才能真正以局外人的角色客观给予孩子引导，帮助孩子疏通情绪。
这段时间，乐乐坚持要求自己上学和放学。其实，乐乐从四年级开始就为争取独立上学和放学的权利而抗争了，只不过妈妈一直不同意。然而，自从上了五年级，班级里大多数孩子都独立上学和放学了，而少数继续由父母或爷爷奶奶负责接送的孩子，总是会遭到大家的嘲笑。为此，乐乐争取独立上学和放学的态度很坚决，甚至为此开始闹情绪。
一开始，妈妈总觉得乐乐还小，闹情绪过段时间就好了。然而一段时间过后，乐乐的情绪不断地堆积，越来越严重，妈妈这才引起重视，也开始想办法疏导乐乐的情绪。妈妈试了好几种方法都没有什么结果，为此求助于爸爸。对于乐乐要求独立上学和放学的事情，爸爸并不像妈妈一样反对，反而觉得乐乐长大了，总要开始一个人面对很多事情。为此，爸爸对妈妈说：“孩子的情绪宜疏不宜堵，而且这件事情的确是你多虑了。我看过乐乐过马路，还是很小心的，会左看看右看看，确定没车了才会快速通过。所以我觉得你应该放手。”当然，爸爸在接受妈妈的委托去给乐乐做思想工作时，也疏导乐乐：“乐乐，你已经长大了，是个男子汉了，不要和妈妈怄气啊！这个家里，妈妈是女人，是需要男人让着的，爸爸让着妈妈，你也应该让着妈妈。你有诉求可以和妈妈说，你这样闹情绪不但伤害了别人，自己肯定也很难受，不是吗？你已经3天没和妈妈说话了，难道不觉得很憋得慌吗？”爸爸的话让乐乐忍俊不禁，他回答：“我真的快憋不住了。”
爸爸语重心长地对乐乐说：“有了问题，就要学会直面问题，解决问题，而不要刻意逃避。否则，你总是把情绪压抑在心里，如何解决问题呢？如果遇到一个和你一样的人，那么你们之间的矛盾只会越来越深。”乐乐觉得爸爸说得很有道理，当即表示以后遇到问题会积极解决，调整好自己，而不会故意回避了。
人是情感动物，人人都有情绪，情绪就像流水，宜疏不宜堵。对于情绪，父母要引导孩子采取积极的态度，及时疏导，避免情绪堵塞。孩子要做自己的主人，就要更加积极主动地掌控情绪，唯有能够主宰自身情绪的孩子，才是真正地成长了。
当孩子管理好情绪，真正战胜自己时，孩子的人生也会变得与众不同。但是在引导孩子的过程中，父母必须给孩子树立好的榜样。很多父母本身就容易情绪激动，常常因为各种事情而陷入怒火中烧、歇斯底里的状态，可想而知，日久天长，孩子受到父母的影响，也会变得情绪失控。人们常说，孩子是父母的镜子，这是非常有道理的。在孩子的身上，明智的父母会看到自己的样子，也知道自己要如何努力改进和提升，才能主宰自我。
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