注重家庭家教家风 凝聚向善向上力量
鲁晋
好家庭是座好学校，好家教成就好家风，好家风创造好人生。家风相连成民风，民风相融汇国风。家庭治理是现代社会治理的重要基石。家庭细胞良性，社会机体健康。家庭和睦，社会才能和谐；家教良好，孩子才有希望；家风纯正，社风才会充满正能量。
一、经营好家庭：以和为贵、平安为要、简朴是福
以和为贵。“国以家为基，家以和为贵”。和是中华民族传统文化的基因和精髓。“和”要处理好3种关系：夫妻、长幼、邻里之间的关系。培养和发展夫妻爱情、长幼亲情、邻里友情。做到“尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结”。
平安为要。家庭成员有信仰、有敬畏、有底线就有平安。“举头三尺有神明”。一个人有了敬畏之心，才能自觉约束自我，不做出格越轨之事。
俭朴是福。崇尚俭朴，减少追求物质财富，抛弃奢侈与放纵，增加与家人相处的宝贵时光。外在俭朴而内心富有，外在低调而内心傲娇。内心强大，才是贵族心理、贵族人生。
二、严明好家教：注重立德、从严从细、言传身教
注重立德。与普通的知识教育不同，家教更注重人文精神“人文礼俗和道德伦理”的养成，是一种真正纯粹的“德行生命教育”，比如“施惠勿念，受恩莫忘”。给孩子最好的礼物是孝道教育、感恩教育、圣贤教育、因果教育、经典教育。传统家教，以儒家的“仁义礼智信”（“五常”）为核心，秉持修身齐家治国平天下的理念，将与人为善、勤俭持家作为基本美德，构筑了中华民族几千年血脉不断、文明不坠、承上启下、继往开来的家庭基石。
从严从细。好家教从一点一滴做起，于细微之处见功夫。老子：“天下大事必作于细，天下难事必作于易。”古人说“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。“小时偷针，大时偷金”。在现实生活中有些人的违法犯罪往往是从吸一支烟，乱花一点钱开始的。尤其是隔代教育“爱”要“守法度”“计深远”。讲情理、讲道理、讲法理。谁溺爱孩子，谁总有一天会为孩子包扎伤口。
言传身教。“孩子是看着父母的脊梁骨长大的”，家教重要的是身体力行。父母的示范熏陶有着独特的作用。
人的智商和情商基本上是在儿童时期培养、挖掘出来的，包括儿童的“社会化过程、成人过程”等最初的关键阶段也都是在家庭当中完成的。儿童发育成长0—3岁阶段是孩子成人当中的黄金期、关键期，3—8岁是一个次重要发育期，8岁以后到成人是一个次次重要发育期。人的习惯大部分是在幼年养成的。父母是孩子成长的教材，是孩子最大的榜样。
三、培育好家风：读书
最好的家风，一定是有读书传统的家风。“几百年人家无非积善，第一等好事只是读书。”“忠厚传家久，诗书继世长。”
读书涵养人的精神（精气神）、熏陶人的灵魂、开阔人的眼界和心胸、提升人的格局和认知。读书是为了遇见更好的自己。读书的最高境界是自我追求、自我拓展。
人生之追求——读万卷书，行万里路。读书，应与生命同行！
家风是党风、政风的细胞。家风正，则民风淳；家风正，则政风清；家风正，则党风端。
好作风离不开好家风。只有把家风这个关乎社稷兴盛的源头治理好，才能滋养好的作风、党风、政风与民风。
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