很多时候，即使别人的建议很对，我们也不愿意采纳。究其原因，我们并非排斥那个建议本身，只是不想听别人的话。这就是一种叛逆的心理。生活中，有这种叛逆心理的人很多，他们往往喜欢钻牛角尖，也不愿意随和处事。对于这样的人，如果想让他们采纳你的建议，最好的办法就是让他们“听自己的”。那么，说服的意义在哪里呢？这里所谓的听自己的，并不是说放弃说服，让他们按照自己的心愿作出决定。而是把我们的想法改头换面，变成他们的想法，这样一来，他们还会因为不愿意听从别人的建议而刻意排斥我们吗？只怕当他们意识到好主意是他们自己想出来的时，会迫不及待地想要将其变为现实呢！
这就是一种心理战术，正所谓“偷梁换柱”。在教育孩子的过程中，细心的父母会发现，当孩子处于叛逆期时，不管父母说什么，他们都会不由分说地表示反对，甚至连认真想一想父母的建议都不愿意。这个时期，孩子的自我意识越来越强，更加希望得到自己的权利。因此，他们很排斥别人安排他们的生活，甚至也不允许别人干扰他们的自由。在这种情况下，如果一味地和孩子反着来，也许会给孩子的心理发展带来阻碍，甚至造成心理阴影。其实，亲子之间的关系和普通的人际关系有着相似之处，即使面对孩子，我们也应该采取策略。如果我们能引导孩子自主地提出我们的想法，那么也许他们就不会那么抵触了。拥有融洽的人际关系是每个现代人的梦想，从现在开始，就让我们开动脑筋，多多努力吧！
思彤虽然刚刚上初中，却已经非常叛逆了。这不，在选择兴趣班的问题上，他和妈妈就产生了极大的分歧。妈妈想让他报名参加篮球兴趣班，这样不但可以在紧张忙碌的学习之余活动筋骨，还可以强身健体。思彤很想报名绘画班，妈妈表示反对。就这样，娘俩谁也不服气谁，彼此怄气。
看到妈妈唉声叹气的样子，爸爸想出了一个好办法。一个周末，爸爸带着思彤去体育馆打篮球。在篮球场上，思彤看到爸爸熟练地投球、三步上篮，不由得敬佩万分。思彤问爸爸：“老爸，你每天都对着电脑编程，想不到你还有这手绝活啊！”爸爸笑着说：“当然，你没发现吗？我的很多同事都是近视眼，只有我，视力一直保持5.0。”爸爸的话显然说到了思彤的心坎里，思彤兴奋地说：“爸爸，难道打篮球对视力也好吗？”“当然啦。打篮球眼珠子必须跟着球走，灵活转动，而且要不停地跑跑跳跳，是对视力的极大保护。”思彤若有所思地说：“我的视力也不太好，我可不想戴眼镜，要不以后都不能自由地游泳了。”“可不，不但不能游泳，冬天去饭馆吃个饭都很麻烦呢！”听了爸爸的话，思彤陷入了沉思。没过几天，他主动和爸爸商量：“爸爸，要不我还是报名参加篮球兴趣班吧，我想和你一样保持好视力。”爸爸笑着说：“当然好啊！不管你作出什么决定，我都支持你！”
在这个事例中，思彤之所以和妈妈拧着干，并非他不喜欢打篮球，主要是不想听从妈妈的安排。相比妈妈激进的方式，爸爸的办法显然更加柔和一些。他间接地告诉思彤打篮球对保护视力有好处，这一点恰恰是思彤很在意的。不过，爸爸并没有建议思彤报名参加篮球班，而是等着思彤主动说出自己的决定。爸爸的“计谋”得逞了，思彤从妈妈让他报名篮球班，到他想报名参加篮球班，积极性和主动性当然也是不一样的。
朋友们，面对一个固执的说服对象，你们是否说得口干舌燥也不起作用，甚至导致事与愿违的结果呢？与其怨天尤人，不如学着思彤爸爸的样子，把自己的观点根植到说服对象的心里去吧！
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