小时候起，我就是个笨拙的孩子。据父母讲，别人家的孩子会走路了，我却只能顺着桌沿勉强走上几步，然后跌倒在地。
我自小成了别人家孩子的比较对象。住在隔壁的堂弟，比我小3个月，上学却比我早，学的东西也比我多，每每听到旁边的院落里传来堂弟背诵唐诗的声音，父亲总是一摔门，将无尽的失望摔在门外。
“你不是块上学的料，只是一块种地的料。”父亲对我下了这样的结论。因此，我在闲暇时光里，便尾随着父亲，一声不吭地将禾苗种进田地里，我也因此沉默寡言，父亲对我的要求也不那么高了，每次我捧着分数非常低的成绩单送到他的面前时，他总是笑笑，然后将成绩单扔进风里。
我12岁那年的夏天，一晚父亲喝了酒，回到家里便开始与母亲争吵，吵来吵去的焦点却是我。父亲拽起了正在装睡的我，只见摆满地上的都是我考试不及格的成绩单，看得我十分羞愧。
父亲不顾母亲的劝阻，把我的胳膊拉得生疼，让我低头看分数，写检讨。后来我才知道，父亲去参加了一个朋友的宴会，宴会上有许多和我差不多的孩子，他们的表演刺痛了父亲的神经。自此以后，父亲下定决心要让我聪明起来，他不顾一切地实施着自己所谓的有效方法。
他不再让我下地干活，就让我没日没夜地温习功课。他狂热地邀请了几位家庭教师给我补课，不管我能否学得进去。在几任教师均收不到效果的情况下，他下定决心要自学。已经遗忘了几十年的课本，他说他要教导我，不信我成不了才。
母亲说我生下来不是这块料，让父亲不要再逼我。母亲又说了几个城市里的学子在父母的高压下上吊的事，说到痛处，她禁不住失声痛哭。我不顾一切地推开门，斩钉截铁地对他们说道：“不，就算是打死我，我也不会上吊。”父亲第一次正视了我。
紧张了一阵子后，一切回归到一种有序状态，我却突然间感觉到一种改变，原本对课本不感兴趣的我，现在喜欢上了它。
我开始认真分析自己与堂弟的区别：他天赋好，看一遍资料就可以记住，我呢，看几遍才能记下来。我想勤能补拙，我拼命地拾起自己曾经遗忘的知识，中考时我竟然奇迹般地与堂弟考入了同样一所比较好的学校。
父亲的高压政策并没有因此停止，每当成绩单下发时，他总是拿起我的分数与堂弟的进行比较，但每次，他总是失望至极。
因此我吃尽了苦头儿，晚上点着蜡头看书已经是常事，鸡叫头遍时，父亲便将我揪起来，我的书桌上摆满了小学中学时的课本。父亲给我的硬性规定是一年时间内全部看完，这对于我来说难如登天。
但我做到了，一年时间，我几乎读遍了以前没有弄懂的课本。我已经能够位居班级的前10名，我仿佛看到了灯塔在前方闪耀着。
岁月不居，时光如流，一晃我便考上了大学，踏上了去往异乡的征途。
几年后的一天，我正在宽敞的办公室里接待外宾，突然接到了父亲病危的消息，我日夜兼程地往家里赶，看到的却是满院的白花白布，我跪在父亲的灵前痛哭流涕。
眼前又闪现出父亲倔强的面容，时光突然回转到早些年的那个黄昏，父亲喝醉了酒，一记耳光，将我打醒。
收拾父亲的遗物，看到了几个日记本，里面全是教育我的心得，在一本日记本的目录上，我赫然看到了几个大字：我只允许你笨10年。
点评
笨是相对的，不是绝对的，天赋固然重要，但厚积薄发后的力量也是无穷无尽的，在成长的某个阶段，影响我们终生的，有时候却恰恰是几句话。父亲的教诲让我明白：在这艰难的人世间，自己才是舞台的主角，你可以笨拙几年，但不能笨拙一辈子。
原始、传统的教育观念，不能够全盘否定，有时候，压力也是一种动力，压力也可以转换为无穷无尽的爱。
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