丑小鸭

精彩导读

丑小鸭因为与同类长得不同，从小生活在他人的讥讽和嘲笑中，但它心中一直有着白天鹅的梦想。有一天，它看见一群白天鹅飞过，它便展翅向天上飞去……

走在乡间的小路上，环视周围，风光美妙，景色怡（yí）人（指景色的美丽程度很高，身处其境会使人心情感到愉悦。），夏天在微笑。金黄色的谷粟（sù）一望无边，绿油油的燕麦长势喜人。绿色草场，一排排的干草垛高高耸立。鹳（guàn）鸟在散步，姿态优美，红腿修长，别提有多美了！

场景描写

通过金黄色谷粟、绿油油燕麦、绿色草场、鹳鸟散步、茂密树林以及宽广田野等场景的描写，为读者描绘了一幅清新自然、生机盎然的乡村田野风光图，渲染出和谐、悠然的环境气氛。

知识链接

鹳鸟是一种外形像鹤也像鹭的鸟。它高约四尺，羽色灰白，嘴和足既红又长，爪子小，尾巴短，羽毛伴有黑白色，常以松树为巢。

再看一看四周，树林茂密，空气清新，还有宽广的田野和草地，碧蓝幽深的湖水，掩藏在繁密古老的原始森林中。乡间景色真叫美！

阳光普照大地，古老的农庄沐浴（比喻受润泽。）其中。农庄高耸，气势雄伟，深而险峻的护庄河环绕在四周。农庄外层有高墙，在墙根最底层长着一种怪植物，它的名字叫大酸模秆，高高大大，密密麻麻。

小孩子都淘气，喜欢在下边找绿荫，他们站在叶子下，挺起腰，抬起头，刚刚能碰到叶子尾。酸模秆长得乱七八糟，没有章法。

就在酸模秆的旁边，有一只鸭子正在垒窝，她要孵化小宝宝，可是由于她心烦意乱，孵（fū）了好久也没孵出。她的门前冷落，客人稀少，鸭友都去游玩享乐，哪管她的痛苦感觉。鸭妈妈虽然寂寞，可也只好忍受没人和她聊天的痛苦。

动作心理情态描写

通过鸭妈妈垒窝、孵化小宝宝、心烦意乱、忍受寂寞与痛苦等动作、心理和情态的描写，表现了鸭妈妈作为母亲的无私与伟大，推动了故事情节的发展。

蛋壳终于相继裂开，只听噼噼作响，小鸭子纷纷把头探出来，母鸭嘎嘎地叫着，小鸭们也连声欢叫。绿叶如伞盖，它们就在下边四处张望，四周绿色一望无边。

动作描写

通过蛋壳裂开、小鸭子探头、母鸭嘎嘎地叫、小鸭们欢叫、四处张望等一系列动作的描写，形象生动地表现了小鸭们对这个世界充满了好奇，描绘出了一幅可爱而充满生机的画面。

鸭妈妈说，绿色有益于眼睛健康。“奇妙的世界真大呀！”小鸭子们都啧（zé）啧惊叹，蛋壳里边又窄又小，外边的世界却又宽又广。

鸭妈妈笑了笑说：“宝宝们，这儿是一小块地方，可不是全部的世界。往外走，从这里到园子，再往前走几里地，便是牧师的麦田地。那可是个好地方，以后我一定带你们去。”

语言描写

通过鸭妈妈对小鸭们说话的语言描写，表现了鸭妈妈对小鸭们的未来充满了期望，刻画了鸭妈妈充满责任感的母亲形象，从而推动了故事情节的发展。

母鸭拍拍翅膀直起腿，然后打了个哈欠，她确实很累。母鸭转头的一刹那间，看见了一个很大的蛋，它静静地躺在窝里，居然还没有破裂，母鸭摇摇头，叹口气，只好蹲下身子继续孵。

“孵这个蛋就这么麻烦，等它长大后还不知有多少困难！”母鸭心中很乱，还得继续孵蛋。“蛋壳啊，你快裂开，外边的世界多精彩，你看你的兄弟姐妹玩得多开心，它们个个漂亮迷人，活像它们可爱的爸爸。那个冤（yuān）家（一般指仇人，或者死对头的意思；也指对情人的昵称。）整天在外游荡，怎么不来看望我呢？这个讨厌的蛋，浪费我多长时间！”母鸭气愤难耐。

有一只老鸭那天来串门，一眼看见这个蛋，马上就来发表意见说：“毫无疑问这是个火鸡蛋。我也曾经上过当，孵出一群火鸡，我为它们操碎了心。为让它们下水，我不知想了多少办法，可还是没成功。我又是吼来又是叫，可是一点都不见效。”

母鸭点点头，表示赞同老鸭的意见，不过她还是说：“我还想再试一试。不管怎么说，我们很有缘。”

“我也没办法，那就随你便。”老鸭拔腿便要走，临走的时候还摇摇头。母鸭继续孵小鸭，神情认真又执着。

时间分分秒秒过去了，大蛋终于破了壳，小家伙探出了头，一不小心翻了个跟头出来。哎呀呀！怎么这么丑。母鸭惊叫着，又是心疼又是生气。它的模样又土又丑，如果它是小火鸡，母鸭也要把它踢下水。

语言动作肖像描写

通过老鸭断定未孵出的大蛋是火鸡，并同母鸭之间对话的语言描写，刻画了母鸭无私、执着的性格特点；通过母鸭继续孵小鸭，小家伙探出了头、翻了个跟头、母鸭惊叫，小家伙模样又土又丑等动作和肖像的描写，揭示了丑小鸭的身份境遇，为故事情节的发展做了铺垫。

到了第二天，空气清爽，太阳高悬，阳光撒下温暖的网，罩在墙根下的酸模秆叶上。鸭妈妈雄赳（jiū）赳、气昂昂率领着小鸭走出家门，它们要到河里练习游泳。不一会儿就到了护庄河，只听扑通一声响，老鸭跳入了护庄河，嘎、嘎连声叫着，小鸭们也都下了水。

河水把小鸭们的头淹没了。可是你不用急，小鸭生性好玩水，不信你看看，河面上浮出颗颗小鸭头。它们又游出了水面，顺水漂流，自由自在。河中还有一帮孩子，他们跟在小鸭屁股后头凑热闹。哎呀！怎么会忘了它，那个灰色的丑小鸭呢？嗬！丑小鸭也挺神气，瞧它在水中游泳的姿势多优美，母鸭眯着眼睛仔细打量。

“嗯！它不是火鸡，它是我的好宝宝。你瞧它的双脚多灵巧，它的腰板挺得多地道。它就是我的小宝宝！实际上我的小宝宝好看得很。”母鸭心里想了很多。

动作神态心理描写

通过河水淹没小鸭们的头、小鸭浮出河面、丑小鸭神气地在水中游泳、母鸭眯眼打量小鸭等动作和神态的描写，以及母鸭看到丑小鸭游泳的心理描写，渲染了充满生机与活力的气氛，透露了母鸭爱子的母性。

接着，母鸭说：“我要带你们见见外面的世界，第一站是鸭场，鸭场是我们的大本营，它离这儿不远，不过走路要小心，尤其要提防（小心防备，警惕。）猫的袭击（xí jī）（乘其不备，偷偷地进攻。）。”

于是，它们进了鸭场，却发现鸭场一片乱糟糟的。两只鸭子正在厮（sī）打（打架；互扭打。），为了争抢一个鳗（mán）鱼头。这时，猫一看是个好机会，冲过来把鳗鱼头叼走了。

“你们看看，这个世界原来是这么的残酷。”鸭妈妈撇撇嘴，她也特别爱吃鳗鱼头。她接着说：“你们要学会用脚走路，而且要有礼貌，见了老鸭子要点头问好。”

“那个老鸭子可不简单，它的身份最高贵，它是正宗的西班牙血统，故而长得高大壮实。它的特征是脚上拴着红布带，那是最高荣誉的象征，是身份的区别。没有哪一个动物不晓得它！你们这些小东西缩手缩脚的，一点儿勇气都没有，一个神气的小鸭子走路的姿势很独特，它们总把两只腿叉开走，如同它们的爹妈一样。现在开始行动吧，说：‘你好！’”

小鸭子们真听话，点头哈腰三鞠躬（jū gōng）（弯腰或屈膝以表示尊敬、屈从或羞愧。），老鸭子们都拍拍肚子，笑着说：“你们好，小伙子！现在鸭场可热闹了，又增添一大帮，好像我们人数太少似的。哎哟，怎么还有那样一只丑小鸭，相貌简直奇丑无比。”

动作情态语言描写

通过母鸭带小鸭们进鸭场、鸭子厮打、抢鳗鱼头、猫叼走鳗鱼头、小鸭们点头哈腰三鞠躬、老鸭子们拍拍肚子等动作和情态的描写，以及母鸭和老鸭们的语言描写，表明了鸭子的世界也是一个复杂而现实的社会，也有明显的等级划分，揭示了老鸭和小鸭们的身份。

老鸭子话音刚落，就有一只欺软怕硬（意思是欺负软弱的，害怕强硬的。）的坏鸭子扑了过来，拧着丑小鸭的脖子狠命咬它。

鸭妈妈再也忍不住了，大喊一声：“放开它！它招谁惹谁了？你们都来欺负它？”

那只坏鸭子理直气壮（理由充分，说话气势就壮。）地说：“身体太大，模样太丑！所以应该啄它！”

这时老鸭子说话了：“鸭妈妈功劳还是很大的，它的孩子都很漂亮，唯独这一只例外，如果能改变这只小鸭子，我会感到很高兴的！”老鸭子慢条斯理（原指说话做事有条有理，不慌不忙。现也形容说话做事慢腾腾，不慌不忙。）地说，腔调里充满傲慢和不可一世（认为当代的人都不行。形容目空一切、狂妄自大到了极点。）的权威。

“那可不行！”鸭妈妈坚决地说，“它毕竟是我的儿子，它再丑再难看，也是我的亲生骨肉。别看它长得丑，可游泳比谁都棒。不信你们仔细看，小鸭很快便会长大，等它长成大鸭子后，便会成为一个漂亮潇洒的小伙子。它长得丑也不能怪它，谁叫蛋壳太硬难孵化，憋在里面活受罪，才变成这副讨人嫌的样子！”

鸭妈妈话说完，伸出嘴巴把小鸭脖子上的毛理顺：“再说啦！它毕竟是个男孩子，将来会有出息的，有朝一日（将来有那么一天。）长成人，浑身都是劲，使都使不完，还会担心它不成才吗？”

老鸭低头做思忖（cǔn）（指考虑，思量。）状，然后像决定了什么似的，用力说：“那就这样吧，说什么也白搭，抚育后代是正事，我很喜欢这些鸭！不过规矩不能破，你们最好有所表示，赶快给我回家，你说回去做什么，拿鳗鱼头来呀！你这只笨鸭！”

动作与语言描写

通过坏鸭扑来、咬丑小鸭脖子、母鸭给小鸭理顺毛、老鸭低头思忖的动作描写，以及鸭妈妈、坏鸭子和老鸭语言的描写，表现了鸭妈妈护子心切，刻画了鸭妈妈富有爱心、坚持正义、不畏权贵的性格特点，揭露了社会的不公与冷酷。

就这样，鸭妈妈领着小鸭赶了回来。丑小鸭看来运气实在太差，出壳不久就受到了欺压，鸡也欺负它，鸭也欺负它。丑小鸭受尽了欺凌和辱骂。

“它体型庞大，实在不像只鸭。”鸭们都这样认为。一只丑陋的火鸡，鼓着大腮（sāi）帮猛扑向丑小鸭，狠命地啄咬它，丑小鸭的头不一会儿就变得肿大。丑小鸭坐也不是，站也不是，心中无限凄（qī）楚（凄凉悲哀。）悲伤，在鸭场这个残酷（cán kù）（残忍冷酷。）的世界里，它成了众鸭攻击的目标，就因为它丑，没人喜欢它。

动作与语言描写

通过火鸡猛扑丑小鸭、狠命地啄咬、丑小鸭东躲西藏、兄弟姐妹欺负它等动作的描写，以及兄弟姐妹在它耳边叫嚷和鸭妈妈的语言描写，表现了人们对弱者的排斥，反映了这个社会的冷漠无情，预示和推动了故事情节的发展。

斗转星移（星斗变动位置，指季节或时间的变化。），日子就这样一天天地过去了，丑小鸭的处境每况愈下（越往下越明显，表示情况越来越坏。）。它在鸭场中东躲西藏，连兄弟姐妹都欺负它，总在它耳边叫嚷：“你这个死鸭子，怎么还不死！最好一出门就碰上猫，你这个可恶的丑八怪！”

丑小鸭伤心极了，这样的生活何日才能熬出头。想到这里，可怜的丑小鸭热泪盈眶（因感情激动而使眼泪充满了眼眶，形容感动至极或非常悲伤。）。鸭妈妈说：“要是你走，就走得远远的。”

丑小鸭决定离开这里。它扇动小翅膀，一跃上了篱笆（lí ba），就这样，丑小鸭偷偷逃了出去。丑小鸭的举动惊动了灌（guàn）木丛中的小鸟，这帮家伙竟也嘲讽丑小鸭。丑小鸭痛苦地闭上了双眼，跌跌撞撞（形容走路摇晃不稳，像要跌倒的样子。），进入一个大沼泽（zhǎo zé）（低洼积水、杂草丛生的大片泥淖区。）地。

知识链接

1．篱笆，又叫栅栏、护栏，是用来保护院子的一种设施，一般都是由木头、棍子、竹子、芦苇、灌木或者石头构成。

2．灌木，指那些没有明显的主干，呈丛生状态、比较矮小的树木，一般可分为观花、观果、观枝干等几类。灌木一般为阔叶植物，也有一些针叶植物是灌木，如刺柏。

这里住着成群的野鸭，丑小鸭累得要死，在沼泽地里卧了整整一夜，它又累又伤心。太阳一出来，野鸭们便都跟着飞起来。无意间，它们发现了丑小鸭，它们拍拍丑小鸭说：“怪东西，你究竟是什么玩意儿？”

丑小鸭摇摇晃晃起来，虽然疲惫不堪（形容非常疲乏，过度劳累。），它还是很友善地向它们打招呼，尽量有礼貌地向它们点头致意。野鸭们却是一群没有修养（高尚的品质和正确的待人处世的态度。）的家伙，它们说话粗野（指言语、举动粗鲁无礼。）：“你这个丑东西，怎么敢跟我们在一起，你住这儿也可以，不过要守规矩，不能和我们野鸭谈婚论嫁！”

可怜的丑小鸭，它哪里还有力气想要娶亲，如果能

动作与语言描写

通过小鸭子摇摇晃晃起来、同野鸭打招呼、点头致意等动作的描写，以及野鸭们的语言描写，揭示了小鸭子所处的境遇，刻画了野鸭们对弱者漠视、缺乏同情的态度，推动了故事的发展。在草地里休息休息，喝着沼泽水，它就已经很满足了。

丑小鸭整整躺了两天两夜，这时有两只大雁飞过来，它们想捉弄一下丑小鸭，便说：“你长得丑，我倒挺喜欢你，如果你能跟我们一块飞翔，做个候鸟，说不定还会有美丽的雁小姐看上你，哈哈！你这个交好运的丑家伙！”

这两只大雁正在那里得意，突然两声枪响，它们如同断线的风筝，从高空坠落到芦苇场中，一命呜呼（古汉语叹词，旧时常用于祭文，后来借指死亡。）。芦苇塘中血色一片，接下来又是一阵枪响，刚刚飞起的大雁群又有几只落入湖中。

很明显，这是一次大型围猎。芦苇周围杀机四伏，说不定就会从什么地方伸出一支黑洞洞的枪口，让生命从此不复存在。猎手非常狡猾（jiǎo huá）（指诡诈不可信，狡诈刁钻。），有的竟然坐在树枝丫（yā）（枝杈，植物上分叉的小枝子。），芦苇草一阵晃动，青烟像柱子一样从塘中升起。

比喻修辞

把被射中的大雁比作断线的风筝，形象生动地写出了大雁被射杀后坠落的状态。

猎狗猛地扑向苇塘，各种杂草、芦苇纷纷倒下。丑小鸭这下可慌了神，魂不附体（灵魂离开了身体。形容极端惊恐或在某种事物诱惑下失去常态。）地把头藏在湿漉漉的翅膀下，浑身发抖。一只猎狗正站在它面前，吐着红舌头，样子非常可怕。猎狗龇（zī）牙咧（liě）嘴（是指张着嘴巴，露出牙齿。形容面目凶狠或疼痛难忍的样子。），目露凶光，把热乎乎的鼻子伸向丑小鸭。

丑小鸭闭眼低头不敢看，猎狗抓了一下没抓着，便失望地走开了。敏感的丑小鸭又悲伤起来：“连猎狗都觉得我丑，懒得抓我！”

丑小鸭精疲力竭（jié）（精神、力气消耗殆尽，形容极度疲劳，不想动的样子。）地躺着，只听见子弹呼呼从耳边飞过，一枪跟着一枪地鸣放。

动作情态心理描写

通过猎狗扑向苇塘，小鸭慌了神、头藏在翅膀下、浑身发抖，猎狗吐舌头，龇牙咧嘴，丑小鸭低头缩颈、探头探脑走了出来、逃离芦苇丛等动作和情态的描写，以及丑小鸭觉得狗嫌弃它的心理描写，形象生动地表现了丑小鸭处于极度惊恐的状态，刻画了它在社会冷嘲热讽中自卑的心理。

天色到了黄昏，可怜的丑小鸭仍然很害怕。它低头缩颈很长时间，才探头探脑地从芦苇丛中走出来，匆匆逃离了这个可怕的地方。

风儿在耳边刮过，草场不断地被甩在了后边。丑小鸭走啊走，终于远离沼泽地。丑小鸭摇摇晃晃走到傍晚时分，在它面前出现一户农家。

这是一个破烂不堪（破破烂烂的不成样子。）的小屋，墙壁已塌，小鸭站着感觉风很大，便卧下身子贴紧尾巴。风儿呼呼刮着，门被刮得直响，好像已经断裂。有一个折页就那样斜吊着，丑小鸭一阵惊喜，它可以从那个裂缝进家。

环境描写

通过破烂不堪的小屋、已塌的墙壁、门被刮得直响、斜吊的折叶等环境的描写，表明了农家并不宽裕，揭示了农家主人的身份地位。

家的主人是个老女人，贫穷可怜，孤独邋遢（lā ta）（不整洁，不利落。），只有一只猫和一只矮脚母鸡与她为伴。她无儿无女，便叫小猫为儿子。小猫很会讨好主人，经常做怪相，为的就是让老女人高兴。它还有绝活，皮毛会冒火花，只要你逆着摸它，就会有火花迸发。矮脚母鸡会生蛋，也非常讨主人喜欢。

可自从丑小鸭来到这个家中，情况便大不一样，猫儿不高兴，母鸡也把脸拉下。而老女人是一个财迷，她四下一看，发现了这只丑小鸭，她大声叫道：“这简直是笔大财，我可以天天吃鸭蛋了，小鸭子快过来，让我抱抱你，亲亲你！”

动作神态语言描写

通过猫儿不高兴，母鸡拉下脸等动作和神态的描写，刻画了猫和母鸡排除异己、狭隘的心胸；通过老女人大声叫的语言描写，刻画了她势利的性格特点。这两个方面的描写推动了故事的发展。

为了能吃上鸭蛋，老女人把丑小鸭收养了。三个礼拜过去了，老女人满以为小鸭会为她生出一两个蛋来，然而她很失望，丑小鸭是只小公鸭。

在老女人家中，猫是先生，母鸡是夫人，它们都自以为了不起，说话声音大，它们有句口头禅（原指有的禅宗和尚只空谈禅理而不实行。今指经常挂在口头的词句。）：“这是我们的天下！”它们不允许丑小鸭有自己的想法，认为自己是天下最棒的人。矮脚母鸡生性骄傲，它问丑小鸭：“你这样丑，能干什么，下蛋你会吗？”

丑小鸭老老实实地回答道：“不会。”

“你是个没用的东西，赶紧给我闭上嘴巴！”

猫也想来逞（chěng）威风，“你这个丑东西，我考你一下，你会拱背、唱歌，或者放放火花吗？”

丑小鸭老实地回答道：“不行。”

“那你还待在这里干啥，好啦好啦，滚出去吧！你的蠢（chǔn）脑袋千万要牢记，别在聪明人面前乱说话。”

语言描写

通过矮脚母鸡、猫与丑小鸭对话的语言描写，刻画了母鸡与猫霸道、无知的性格特点，使读者为丑小鸭的处境而担忧。

可怜的丑小鸭一声不吭（指一直沉默不语，一句话也没有说。）地蹲在墙脚，小脑袋耷拉着。受尽侮辱（wǔ rǔ）（使对方人格或名誉受到损害，蒙受耻辱。）的丑小鸭啊！情绪低落。它幻想自己飞向蓝蓝的天空，外边有明媚的阳光、清新的空气，总会比这里好吧！啊！那碧绿的湖水，实在太美了。它控制不住，想把自己的意思表达出来，它要向矮脚母鸡倾诉自己的想法。

“就凭你，你这个丑鸭，你整天无所事事（形容闲着什么事情都不干。），才会瞎想来瞎想去。说老实话，能下个蛋，或者叫唤两声，你就会老实下来。”

“你要知道在水上有多惬（qiè）意（形容心情感到愉悦畅快，舒畅或者满意。）!”丑小鸭说，“当你潜入水中，然后再把头伸出水面，那感觉真太舒服了！”

“舒服？我看你是精神失常了，你去请教猫先生，问问它，有哪个聪明人喜欢到水中游玩，或者沉入水中，搞成个浑身湿透！你如不相信，快步跑去找主人，她可是世上最聪明的人，难道她喜欢那可爱的水淹过自己的头？”

语言描写

通过丑小鸭与矮脚母鸡对话的语言描写，将矮脚母鸡自以为是、井底之蛙的形象表现得淋漓尽致，再次揭示了丑小鸭对美好生活执着的追求，突出了作品的主题思想。

丑小鸭委屈极了，它低下头，小声说：“有谁能够真正理解我呢？”

“了解你太容易了，猫和老妇人都是聪明的人，随便看你一眼，都知道你在想些什么。你只知道自吹自擂（léi）（自己吹喇叭，自己打鼓。比喻自我吹嘘。），瞎幻想，你自己该做的事应该很清楚。最好是感谢上帝才对。你得了那么多好处，有温暖的屋子，有值得学习的朋友。但是你愚蠢（yú chǔn）（愚笨无知。）极了，你一点学习的劲头都没有，和你交朋友简直太没意思了。我有一句话，你千万要记住，干点实事是最要紧的事，你这可怜的丑东西！”

丑小鸭连忙说：“我要到外面的世界中自由飞翔，那才是我真正的生活！”

“那就这样吧！随你的便，想干吗就干吗去！”

丑小鸭就这样独自流浪在外，它在水中游来游去，寻找伙伴，可是由于长相丑陋，没有哪个动物真正看得起它。

在一个落叶纷飞的季节里，金黄色的落叶飘向树下，大风呼呼吹拂着树叶，丑小鸭的苦日子就要来临。看那漫天飞舞（或形容雪花或轻的东西满天飘的样子。）的落叶，看那站在篱笆上孤独的乌鸦，丑小鸭缩紧脖子，收紧翅膀，浑身冷得直哆嗦（duō suo）（身体不由自主地颤动。）。天气寒冷难耐，丑小鸭只得在寒风中默默伫（zhù）立（长时间地站立，没有动作。）。

动作场景神态描写

通过丑小鸭独自流浪，在水中游来游去、寻找伙伴，飞舞的落叶、孤独的乌鸦，丑小鸭缩紧脖子、收紧翅膀、浑身哆嗦、在寒风中伫立等动作、场景和神态的描写，刻画了丑小鸭孤独无助的形象，让读者顿生怜悯之情。

好天气还会来，不管曾经有过多少风暴雨雪，最终会晴朗的。丑小鸭总把头指向天空，它看见那么多漂亮鸟儿从头上飞过。这些鸟儿浑身的羽毛晶莹闪亮，有修长优美的脖颈，活像小天使。它们唱着动人的歌，扑打着美丽的翅膀。

它们结队要到远方去，目的是躲避寒冷的风暴，离开寒冷地区，到那温暖如春的地方。它们飞得那么高，丑小鸭的心也随着这些天使飞向遥远的苍穹（qióng）（指广阔的天空。）。它多想接近这些美丽的鸟，可是再看自己这个丑样子，它感到沮丧和悲伤。

丑小鸭在水面上来回打转。它永远不能忘记这些幸福的鸟，它们的姿态多么雍（yōng）荣华贵（形容态度文雅从容，庄重大方。），它们的神情多么悠闲自得（形容自由清闲，心情舒畅。）。丑小鸭看不见它们的影子，心里就难受，它拍拍翅膀，一会儿浮上来，一会儿沉下去。

它不知道这些美丽的天使叫什么，要去哪里，受尽折磨的丑小鸭第一次喜欢上了这种动物，那就是天鹅。它甚至一点儿嫉妒（jí dù）（因人胜过自己而产生的忌恨心理。）心都没有，它怎么会嫉妒这些美丽的天使呢？在这世界上只要有一片立足的地方，它就满足了，它还有什么更高的要求呢？可怜的丑小鸭哦！

肖像动作心理描写

通过天鹅晶莹闪亮的羽毛、修长优美的脖颈、动人的歌声、美丽的翅膀等肖像的描写，以及天鹅结队而行、飞得高，丑小鸭在水面打转、拍翅膀、浮上来、沉下去的动作描写，还有丑小鸭忘不了幸福的天鹅、喜欢上天鹅等心理的描写，表现了丑小鸭对天鹅充满敬仰和羡慕之情，同时透露出丑小鸭有远大的理想与更高的追求。

不知不觉已是大雪纷飞，丑小鸭的灾难更加深重，它无法在水中继续游动，因为水面已经冰封。它所游的那片水，也逐渐在缩小面积。丑小鸭只好不停地活动身体，防止自己被冻伤，直到最后它一点力气都没了。可怜的丑小鸭，它冻僵（jiāng）的身体一动不动地躺在冰中。

第二天清早，远处走来一个农夫，瞧见了可怜的丑小鸭，农夫赶紧走过去，狠命用木头鞋子把冰凿（záo）破，抱起丑小鸭把它交给了自己的妻子，这样丑小鸭捡回了一条命。

在农夫家中，小孩跑来跟它玩，丑小鸭以为他要伤害自己，赶紧往外逃，不小心掉进牛奶碟子中，牛奶溅得四处都是，妇人挥舞着手臂跟在丑小鸭后面大声喊。丑小鸭吓坏了，不是掉进黄油筒中，就是扑进面粉盒。

在人们的戏弄中，丑小鸭夺路而逃，跑到大雪覆盖的灌木丛中，它缩成一团，浑身一点劲儿都没有。丑小鸭经历了无数苦难，经受了严峻考验，它逐渐成熟起来，它能够顽强地在大自然中生存下来了。当阳光再一次洒满大地的时候，丑小鸭又迎来一个美丽的春天。

场景与动作描写

通过这些场景和动作的描写，表现了丑小鸭孤独无助的悲惨境遇，表达了它即使历经艰险也决不苟且地活，揭示了它追求理想坚定的决心，再次深化作品的主题。

丑小鸭的心情甭提有多爽快了。它往前跑了两步，拍打拍打翅膀，它感觉翅膀比以前更结实有力了，就好像翅膀下生起一阵风。它被翅膀托了起来，丑小鸭离地面越来越远。

丑小鸭觉得太新奇了，没过多久，它竟飞入一个美丽的大花园中。花园简直太美了，鸟儿欢唱，花儿芬芳，那怒放的苹果花散发出幽香。

长长的绿色枝条一直垂到弯弯曲曲的河面上。就在丁香树的枝头，香味如烟雾般弥散开去。哎！丑小鸭从没见过这么美好的风景，它都有些陶醉了，到处都是春天的味道。

景物描写

通过鸟儿欢唱、花儿芬芳、苹果花散发出幽香、绿色枝条垂到河面上等景物的描写，描绘出一幅充满生机和活力的美好景象，体现了丑小鸭看到理想生活的样子，幸福而满足的感觉，从而推动故事情节的发展。

就在园子的前方，有一条蜿蜒（wān yán）（曲折延伸。）的小河，茂密的森林环绕着，丑小鸭看到顺着小河游过来几只美丽的白天鹅，这些白天鹅轻盈的舞姿，洁白的羽毛，透出雍容华贵的皇族风采。丑小鸭看到这些美丽的天使，不知不觉竟热泪盈眶（yíng kuàng）（因感情激动而使眼泪充满了眼眶，形容感动至极或非常悲伤。），心底涌起一股莫名的悲哀。

“啊！无论如何我要和它们在一起！”丑小鸭抱着一种为了追求美好生活而不惜慷慨（kāng kǎi）（充满正气，情绪激昂。）赴死的悲壮心情，义无反顾（在道义上只有勇往直前，绝对不能退缩回头。）地朝白天鹅们飞了过去。

“哪怕被这些美丽的天使打死，也总比死在那些丑陋不堪、心肠狠毒的俗类们手下好！”丑小鸭想着，低着头勇敢地向白天鹅们游过去。

就在丑小鸭低下头的时候，奇迹出现了，它在水中看到了什么？它竟看到一只美丽的白天鹅。那个笨拙丑陋、人见人嫌的丑小鸭消失得无影无踪了。

不管出生在多么贫穷的地方，只要你有一颗高贵的心。经历了那么多苦难的丑小鸭并不为此感到后悔，它心中升腾起一股无法言说的激情，它想要放声歌唱美丽的生活，它要拥抱所有美好的事物。

心理描写

通过丑小鸭发现自己是白天鹅后的心理描写，表现了丑小鸭梦想成真时无比激动的心情，揭示了它境遇的转变，刻画了它不放弃自我，努力追求美好生活的坚韧性格。

大天鹅热情地欢迎了这只饱经苦难的小天鹅的到来。它们围着小天鹅游着，温柔地用嘴为它梳（shū）理羽毛。就在天鹅们自由自在地在水中游戏的时候，有几个活泼可爱的孩子跑进花园，他们是来给天鹅喂食的，他们把整把整把的面包和麦粒撒入水中。

孩子中最小的一个大声喊道：“你们快看，那只美丽的小天鹅，它是新来的。”

所有的孩子也都兴奋得跳起来、叫起来。天鹅们为拥有这样一只美丽的小天鹅而感到高兴。

动作与语言描写

通过大天鹅欢迎丑小鸭到来、围着它游、用嘴为它梳理羽毛，以及孩子见到丑小鸭高兴地大喊等动作和语言的描写，渲染了一种和谐、友好的氛围，将丑小鸭苦尽甘来的情景表现得淋漓尽致。

而美丽的小天鹅竟有一些害羞了。它轻轻转动美丽的脖颈，把头藏在翅膀下面。它从来没受到一点温暖和关怀，更别提这样高的赞美和夸奖了！

善良的小天鹅是永远不会骄傲的！它曾经是那么的卑微和丑陋，而现在它拥有无比幸福的生活，它看到所有的东西都是那么美好。柳树垂下柔柔的枝条。太阳的手掌是那么的温暖。在它的抚摸下，别提有多舒服了，小天鹅不由自主地翩翩起舞。

动作与心理描写

通过小天鹅受到赞美和夸奖后的动作与心理描写，表现了丑小鸭谦卑的性格特征，表达了它珍惜得来不易的美好而幸福的生活，升华了作品的主题。

小天鹅心中无比激动：“在我落难的时候，幸福离我是那么遥远，而我现在却实实在在拥有了它，我要加倍珍惜这幸福的生活！”

拓展训练

词语成语大会

沐（　）（　）荫（　）家　提（　）袭（　）（　）打　鞠（　）

（　）威（　）忖　欺（　）（　）骂（　）帮　篱（　）（　）泽

（　）养　枝（　）芦（　）（　）浪　吹（　）（　）立　苍（　）

（　）放　梳（　）（　）朝（　）日（　）转（　）移（　）况（　）下

一（　）不（　）无所（　）（　）自（　）自（　）无（　）无（　）

作文素材宝库

碧蓝　幽深　繁密　险峻　残酷　傲慢　凄楚　粗野　狡猾　邋遢　惬意　愚蠢

哆嗦　冻僵　幽香　蜿蜒　轻盈　慷慨　芬芳　严峻　雄赳赳　气昂昂　绿油油

乱糟糟　湿漉漉　景色怡人　密密麻麻　心烦意乱　自由自在　缩手缩脚

理直气壮　慢条斯理　不可一世　热泪盈眶　跌跌撞撞　疲惫不堪　龇牙咧嘴

精疲力竭　破烂不堪　落叶纷飞　漫天飞舞　雍荣华贵　悠闲自得　大雪纷飞

义无反顾　翩翩起舞　杀机四伏

金黄色的谷粟一望无边，绿油油的燕麦长势喜人。绿色草场，一排排的干草垛高高耸立。鹳鸟在散步，姿态优美，红腿修长，别提有多美了！再看一看四周，树林茂密，空气清新，还有宽广的田野和草地，碧蓝幽深的湖水，掩藏在繁密古老的原始森林中。

花园简直太美了，鸟儿欢唱，花儿芬芳，那怒放的苹果花散发出幽香。长长的绿色枝条一直垂到弯弯曲曲的河面上。就在丁香树的枝头，香味如烟雾般弥散开去。

思考与发现

1．丑小鸭真的是一只丑陋的小鸭子吗？

2．丑小鸭离开家以后都遇到了哪些磨难？

3．丑小鸭最终为什么能变成白天鹅呢？

读+赏+感+悟

本作品讲述了一只白天鹅在鸭群中破壳后，因相貌怪异，被称为“丑小鸭”，遭到同类排挤。无奈之下，丑小鸭决定离家出走。之后它历经千辛万苦、重重磨难，不断追求美好的生活，最终成为一只美丽的白天鹅。

说明只要我们有理想，有追求，并为这目标而努力奋斗，便会迎来胜利的曙光。人生中的挫折和痛苦是不可避免的，我们应该坚强地面对。同时“丑小鸭”也指那些不被关注的小孩子或年轻人，有时也指刚刚出现、不为人注意的事物。

趣味拓展阅读

作者在丑小鸭这一形象中融入了深切的生活体验和感受，可以说这是他本人生活经历的艺术写照。

安徒生一生境遇坎坷。他家境贫寒，没有受过教育。最初他想做一名芭蕾舞演员，后来又想当一名歌剧演员，但都没能实现。

后来他开始从事创作，但因出身贫贱不断遭到别人的嘲笑、排挤。可他毫不气馁，不懈地努力，终于成为一名享有世界声誉的童话大师。

正是由于这种深厚的生活体验，丑小鸭的形象才塑造得生动感人。这正应验了安徒生的话：“生活本身就是童话。”