提升孩子的自我保护意识

提升孩子的自我保护意识

针对孩子自我保护的能力，很多父母都引起了足够的重视。尤其是在现代社会孩子受到伤害的事件频繁发生的情况下，拥有自我保护能力对于孩子而言更是不可或缺的生活技能。正如保尔·柯察金所说，人，最宝贵的是生命，对于每个人而言，生命都只有一次。生命不可重来，注定其是最值得珍惜的。

新生儿从呱呱坠地开始，就在父母的照顾下生存，吃喝拉撒都要依靠父母。随着渐渐成长，他们开始走向独立，也逐渐摆脱对父母的依赖，尝试着独自面对这个世界。而孩子要想走向独立，最重要的就是要具备自我保护的能力。否则，离开了父母的庇护，孩子如何能够从容坦然地面对外界的一切，真正保证自己的生存呢？遗憾的是，在传统的教育模式下，父母和老师都更看重孩子的学习成绩，而忽略了对孩子进行生命本位的教育。这样一来，孩子关于自我保护的情商越来越低，也丝毫没有掌握自我保护的技巧，必然会因此而陷入生存的困顿。

从本质上而言，培养孩子的自我保护意识，不但要向孩子灌输自我保护的知识和技能，还要在有条件的情况下引导孩子开展实地演习，让孩子亲身感受如何进行自我保护。所谓百闻不如一见，对于孩子而言，无数次说教也比不上一次真刀真枪的自我保护实战。尤其是现代社会危险频繁发生，父母更要最大限度地帮助孩子学会处理各种危险情况，这样孩子的自我保护情商才会提升，也才能卓有成效地保护自己。

升入三年级之后，小风总是吵闹着要独自上学和放学，一开始妈妈并不同意，后来实在经不住小风软磨硬泡，只好同意了。但是，妈妈要求小风必须首先学习自我保护的知识。在妈妈一个月的安全知识灌输之下，小风对于妈妈提出的很多问题都能对答如流了，但在真正遇到情况的时候，小风的表现会怎样呢？

有一个周末，小风独自去练字，在路上遇到一个老奶奶问路。小风当即热心地当起雷锋，为老奶奶指路，没想到老奶奶年龄太大了，老眼昏花，小风说了好几遍，老奶奶还是不知道该怎么走。这时，老奶奶请求小风：“小朋友，你能不能把我送过去啊，我实在分不清楚东南西北，也不知道该怎么走。”小风当即带着老奶奶朝着目的地走去，走到半路，他突然想起妈妈交给他的安全守则里，有一条明令禁止给陌生人带路。这可怎么办呢？也不能把老奶奶扔在半路上啊！这时，小风看到不远处有个执勤的警察，脑中灵光一闪，对老奶奶说：“老奶奶，我还得去上课呢，时间来不及了，我让那个警察叔叔把你送到目的地吧！”说完，小风就朝警察叔叔跑过去，并且告诉警察叔叔有个老奶奶需要帮助。当小风准备把老奶奶指给警察叔叔看的时候，却发现老奶奶已经走了。

在这个事例中，老奶奶到底是坏人还是好人，我们无从得知，但从另一个角度来说小风的自我保护意识还是不够强。虽然妈妈为他灌输了很多安全知识，但是真正遇到情况的时候，他并没有第一时间做出正确的反应。幸好小风及时想起妈妈的安全警示，也意识到自己不能把老奶奶送到目的地，所以他当即求助于警察。老奶奶或者是因为不想麻烦警察，或者是居心叵测，不敢让警察送自己到达目的地，便自己离开了。总而言之，坏人的脑门上并没有写“坏人”二字，尤其是孩子缺乏社会经验，更不可能明确判断出一个人是好人还是坏人。在日常生活中，父母一定要培养孩子的安全意识，提高孩子的自我保护能力。尤其需要注意提升孩子的自我保护情商，这样孩子才能不断进步，具备更强的自我保护能力。

安全无小事，生命安全永远是家庭教育的第一位。父母除了要教会孩子小心防范坏人之外，对于生活中突发的各种意外情况，也要教会孩子正确应对。例如，对火灾、车祸，或者是地震、海啸等情况，孩子都应该有基本的安全意识，也能在第一时间做出正确反应。很多危急情况发生时，给孩子留出的应急时间是很短暂的，所以父母除了要给孩子灌输安全意识和自我保护知识以外，还要尽量给予孩子实战演练的机会，哪怕是演习，也能帮助孩子从理论到实操更进一步，这样一旦危急情况真的发生，孩子也可以及时果断地做出正确的反应。