教育儿童孝敬长辈，感恩父母

教育儿童孝敬长辈，感恩父母

为人父母，我们都知道，百善孝为先。正如孟子曰：“不得乎亲，不可以为人；不顺乎亲，不可以为子。”这句话的意思是，孩子与父母亲的关系相处得不好，不可以做人；孩子不能事事顺从父母亲的心意，便不成其为孩子。孔子说：“孝悌者，为人之本也。”孝为“百德之首，百善之先”。作为父母，教育孩子最重要的就是教孩子学做人，学处世。做什么样的人呢？做孝敬父母的人，做诚实正直的人，做自尊、自爱、自信、自强的人。其中教孩子孝敬父母是最主要的，是一切道德的基础，是做人的根本。

一个年仅三岁的小孩儿，在父母上班之后陪伴着瘫痪在床的奶奶。奶奶该吃饭了，他把父母做好温在锅里的饭菜慢慢端到奶奶床上；奶奶要解手，他把便盆送到奶奶身边……

一个上小学的女孩儿，母亲卧病在床多年。小女孩儿承担起了全部家务。每天买菜、做饭、收拾房间，为母亲擦洗身体。家里生活十分困难，使她养成了省吃俭用的习惯。在这种情况下，她每天按时到校上课，勤奋苦读，还担任学生干部，成为三好生，被评为十佳少年……

的确，一个孩子，一旦拥有“孝心”，对他而言，这是一种前进的动力。真孝敬长辈，就应该听从长辈的教诲，不应随便顶撞，有不同想法应讲道理；真孝敬长辈，就应该严格要求自己，体谅长辈的艰辛，尽可能少让长辈为自己操心；真孝敬长辈，就应该为父母分忧解难，在父母生病时，在父母有困难时，尽力去关心照顾父母、协助父母；真孝敬长辈，就应该刻苦学习，努力求知，让父母少为自己的学习担忧；真孝敬长辈，就应该在离家外出时，自己照顾好自己，注意安全，外出时间较长，应及时向父母汇报情况……总之，他们会把真正的孝心体现在一言一行上。

具体可以有这样一些做法：

1.父母应该建立一个良好的家庭秩序——长幼有序

父母应事先确定一些准则，作为父母，不能轻视家中的老人。而孩子的什么行为可以接受，什么不能接受，一定要坚持原则，毫不含糊。当孩子对他所知道的界限，以一种傲慢的态度肆无忌惮地进行挑衅时，要让他觉得后悔。不能让他们当面取笑父母，藐视他们的权威，甚至把父母当成出气筒而不受谴责。当然，批评孩子错误行为时，不要夸张，要就事论事，不要贴标签、戴帽子，要言简意赅，不要喋喋不休地讲个没完没了，让对方厌烦。

有一个孩子，在13岁的时候，爸爸犯了一个错误，偷看了他的日记。结果那个孩子知道了，不依不饶，连续几天不和父亲说话，无论爸爸怎么道歉都没有用。最后爸爸非常痛苦，觉得自己的错误是不可原谅的。

其实，这个事情很简单，爸爸偷看儿子日记，自然是爸爸不对，但是儿子在爸爸已经道歉的前提下，还继续惩罚爸爸，就是儿子的不对了，他忘记了孝顺爸爸和宽容爸爸。整个家庭不能没有主次之分，一个家庭一定要建立一个良好的秩序，这样家庭成员在这个秩序里才能互相尊重、关爱、和谐相处，家庭才越来越稳固和幸福。这个孩子和爸爸都忽视了家庭当中的一个大原则。当小原则和大原则时冲突怎么办，一定要让步给大原则，一个家庭必须建立起一个大的原则和基本的秩序来。要懂得维护自己的权利，但更要懂得孝顺和宽容，后者是大原则。

2.根据年龄的递进，增加对孩子的培养目标，让孩子了解父母

随着孩子身心的日趋成熟，培养目标的范围应不断扩大，培养目标的内容应逐渐增多。这种变化应体现出由浅入深、层层递进的特点。下面，我们就给家长朋友介绍一下每个年龄段孩子可以达到的主要目标。

（1）当儿童3～4岁时：知道爸爸妈妈的名字、属相、年龄；知道爸爸妈妈很爱自己；知道爸爸妈妈是做什么工作的，意识到爸爸妈妈工作很辛苦；对爸爸妈妈有礼貌，听爸爸妈妈的话，不对爸爸妈妈发脾气；能向爸爸妈妈表示问候、感谢；自己的事情能自己做。

（2）4～5岁时，知道爸爸妈妈家务劳动的情况及对家庭的贡献；在爸爸妈妈工作、学习、休息时，能不去打扰他们；能辨认、理解爸爸妈妈的一些情绪表现；能说一些使爸爸妈妈高兴的话；能把好吃的东西先让给爸爸妈妈品尝；能帮助爸爸妈妈做一点小事；对客人有礼貌。

（3）5～6岁时，知道爸爸妈妈的职业和对社会的贡献；在爸爸妈妈生病时，能给予简单的照顾；能预知爸爸妈妈的一些情绪反应；能做一些使爸爸妈妈感到高兴的事情；乐于承担力所能及的家务劳动；能帮助爸爸妈妈招待客人；能制作节日小礼物送给爸爸妈妈；对爸爸妈妈有信任感和自豪感；孩子学会关爱父母的活动。

3.孝心是拿来做的，不是拿来说的

家庭中爱心和亲情要靠父母精心营造，父母要用爱熏陶孩子的心灵，要从一点一滴的小事着手塑造和培养，让孩子养成孝敬父母的好习惯，如：平时教育孩子要关心父母的健康，要帮父母分担忧愁，要帮助父母做家务。当孩子不会时，父母要耐心地教，孩子做错事时，不要横加指责，孩子做得好时，要多表扬鼓励。孩子只有在亲身实践和体验中才能体会到父母的辛苦，尝到为别人付出的快乐。当孩子“父母养育了我，我应当为他们多做事”的观念逐渐形成时，孩子就有了一份生命的义务感和责任感，只有学会爱自己的父母，孩子才会爱别人，进而帮助别人，这种品质的形成将会使孩子受益一生。