《爱子不以道,适所以害之也.》出自哪里,什么意思,注释,句意,翻译

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• 《君子之于子,爱之而勿面,使之而勿貌,导之以道而勿强.》出自哪里,什么意思,注释,句意,翻译

• 《大匠不为拙工改废绳墨,羿不为拙射变其彀(gou够)率.君子引而不发,跃如也;中道而立,能者从之.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《水性虽能流,不导则不通；人生虽能智达,不教则不达.》出自哪里,什么意思,注释,句意,翻译

• 《目击世趋,方知治乱之关必在人心风俗.而所以转移人心,整齐风俗,则教化纲纪为不可阙也.》出自哪里,什么意思,注释,句意,翻译

• 《与初学讲书,教弟子先将该讲之书理会一遍,方与讲解,只用俗浅,如闾阎市井说话一般.……至于深文奥理,天下国家,童子理会不来,强聒反滋其惑.师道岂易言哉!今之教者学者,只是虚套相欺,可哀也已!》出自哪里,什么意思,注释,句意,翻译

• 《欲教化其民,成其美俗,非学不可.》出自哪里,什么意思,注释,句意,翻译

• 《圣人教人,不是个束缚他通做一般,只如狂者便从狂处成就他,狷(juan绢)者便从狷处成就他.人之才气,如何同得.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《以身教者从,以言教者讼.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《下之事上也,不从其所令,从其所行.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《教学之法,本于人性.》出自哪里,什么意思,注释,句意,翻译

• 《我辈致知,只是各随分限所及.今日良知见在如此,只随今日所知,扩充到底;明日良知又有开悟,便从明日所知,扩充到底;如此方是精一工夫.与人论学,亦须随人分限所及.如树有这些萌芽,只把这些水去灌溉,萌芽再长,便又加水,自拱把以至合抱,灌溉之功,皆是随其分限所及.若此小萌芽,有一桶水在,尽要倾上,便浸坏他了.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《匪面命之,言提其耳.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《非其地,树之不生;非其意,教之不成.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《圣人施教,各因其材,小以成小,大以成大,无弃人也.》出自哪里,什么意思,注释,句意,翻译

• 《今夫言治国者,必推本于学校.》出自哪里,什么意思,注释,句意,翻译

• 《说天者莫辩乎《易》,说事者莫辩乎《书》,说体者莫辩乎《礼》,说志者莫辩乎《诗》,说理者莫辩乎《春秋》.》出自哪里,什么意思,注释,句意,翻译

• 《使人不由其诚,教人不尽其材；其施之也悖,其求之也佛.》出自哪里,什么意思,注释,句意,翻译

• 《人的资质不同,施教不可躐(lie猎)等,中人以下的人,便与他说性说命他也不省得,也须慢慢琢磨他起来.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《敬教劝学,建国之大本；兴贤育才,为政之先务.》出自哪里,什么意思,注释,句意,翻译

• 《学问不倦,所以治己也;教诲不倦,所以治人也.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《古人实质,不尚智巧,言论未详,事实先著,知之为知之,不知为不知.所谓“先知觉后知,先觉觉后觉”者,以其事实觉其事实,故言即其事,事即其言,所谓“言顾行,行顾言”.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《民可明也,不可愚也；民可教也,不可威也.》出自哪里,什么意思,注释,句意,翻译

• 《教子须是以身率先.》出自哪里,什么意思,注释,句意,翻译

• 《深其深,浅其浅,益其益,尊其尊.》出自哪里,什么意思,注释,句意,翻译

• 《君权之轻重,与民智之深浅成正比例.》出自哪里,什么意思,注释,句意,翻译

• 《民智者,富强之源也.》出自哪里,什么意思,注释,句意,翻译

• 《身教亲于言教.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《贤母使子贤也.》出自哪里,什么意思,注释,句意,翻译

• 《变法之本,在育人才；人才之兴,在于学校.》出自哪里,什么意思,注释,句意,翻译

• 《慈母有败子,小不忍也.》出自哪里,什么意思,注释,句意,翻译

• 《以谓其问之不切,则其听之不专；其思之不深,则其取之不固.不专不固,而可以入者,口耳而己矣.吾所以教者,非将善其口耳也.》出自哪里,什么意思,注释,句意,翻译

• 《立中国于不败之地,则必先有能立中国于不败之人乃可.此非宏学校不能也.》出自哪里,什么意思,注释,句意,翻译

• 《人生百年,立于幼学.》出自哪里,什么意思,注释,句意,翻译

• 《中人以上,可以语上也;中人以下,不可以语上也.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《性之品有上中下三.上焉者,善焉而已矣;中焉者,可导而上下也;下焉者,恶焉而已矣.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《教人者必知至学之难易,知人之美恶,当知谁可先传此,谁将后倦此.若洒扫应对,乃幼而孙弟之事;长后教之,人必倦弊.惟圣人于大德有始有卒,故事无大小,莫不处极.今始学之人,未必能继,妄以大道教之,是诬也.知至学之难易,知德也;知其美恶,知人也.知其人且知其德,故能教人使入德.仲尼所以问同而答异,以此.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《以善胜人者,未有能服人者也;以善养人者,未有不服人者也.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《化民成俗,其必由学.》出自哪里,什么意思,注释,句意,翻译

• 《视衮龙之文,然后知彼褐之陋；涉庠序之教,然后知不学之困.》出自哪里,什么意思,注释,句意,翻译

• 《教子弟无他术,使耳所闻者善言,且所见者善行.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《以令率人,不若身先.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《言以垂世立教,兴起天下而天下赖之,圣贤所以死而不亡.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《今教童子,必使其趋向鼓舞,中心喜悦,则其进自不能己.》出自哪里,什么意思,注释,句意,翻译

• 《小学之事,知之浅而行之小者也；大学之道,知之深而之大者也.》出自哪里,什么意思,注释,句意,翻译

• 《方今之急务,在兴民权；欲兴民权,在开民智.》出自哪里,什么意思,注释,句意,翻译

• 《《诗》《书》序其志,《礼》《乐》纯其美,《易》《春秋》明其知.六学皆大,而各有其长.》出自哪里,什么意思,注释,句意,翻译

• 《不学未必为长夜,六经未必为太阳.》出自哪里,什么意思,注释,句意,翻译

• 《攻人之恶,毋太严,要思其堪受.教人以善,毋过高,当使其可从.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《践行其言,而人不信者有矣;未有不践言而人信之者.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《论人之性,定有善有恶.其善者,固自善矣；其恶者,故可教告率勉,使之为善.凡人君父,审观臣子之性,善则善育劝率,无令近恶；恶则辅保禁防,令渐于善.》出自哪里,什么意思,注释,句意,翻译

• 《学校之中,惟以成德为是.》出自哪里,什么意思,注释,句意,翻译

• 《不知人之短,不知人之长,不知人长中之短,不知人短中之长,则不可以用人,不可以教人.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《夫子之设科也,往者不追,来者不拒.苟以是心至,斯受之而已矣.》出自哪里,什么意思,注释,句意,翻译

• 《学不倦,所以治已也；教不厌,所以治人也.》出自哪里,什么意思,注释,句意,翻译

• 《善于教育者,必能注意学生之道德,以养成其优美之品格,还则,仅仅以学问知识授于学生,自谓能其事,充乎其极,不过使学生成一能行之百科全书,或一具有灵性之鹦鹉耳,曷足贵哉.》出自哪里,什么意思,注释,句意,翻译

• 《授书不在徒多,但贵精熟.》出自哪里,什么意思,注释,句意,翻译

• 《欲任天下之事,开中国之新世界,莫亟于教育.》出自哪里,什么意思,注释,句意,翻译

• 《藏书万卷可教子,遗金满籝常作灾.》出自哪里,什么意思,注释,句意,翻译