《辅车相依,唇亡齿寒.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

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• 《孝于亲则子孝,钦于人则众钦.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《学以穷理而成身,察理于横逆之中,则义精而仁弘,求己以必尽之善,则诚至而化行,乃圣学之极致.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《明莫大乎自见,聪莫大乎自闻,睿(rui锐)莫大乎自虑.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《言忠信,行笃敬,虽蛮貊(mo陌)之邦,行矣.言不忠信,行不笃敬,虽州里,行乎哉?立则见其参于前也,在舆则见其倚于衡也,夫然后行.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《随风潜入夜,润物细无声.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《貌轻则招辱.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《轻财重气,卑躬厚士.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《人之居世,忽去便过,日月可爱也.故禹不爱尺璧而爱寸阴.时过不可还,若年大不可少也.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《学则智,不学则愚.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《玉不琢,不成器;人不学,不知义.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《里仁为美.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《治家之道,正身率下,威严为主.《易》云:家人有严君焉,父兄之谓也.言家长严正,则卑幼守法懔(lin凛)然.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《立人以善,成善以教.教而不善邪,是尧、舜之民,鄙夫矣;不教而善邪,是桀纣之民,可封矣.移风俗,敛贤才,未有不由此道也.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《质敏不学,乃大不敏.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《人之幼稚童蒙之时,非求师正本,无以立身全性.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《莫言大道人难得,自是功夫不到头.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《或问:“人有日记万言,或妙绝技艺者,是可学乎?”子曰:“不可.才可勉而少进,钝者不可使利也.惟积学明理,既久而气质变焉,则暗者必明,弱者必立矣.”》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《凡治身养性,节寝处,适饮食,和喜怒,便动静,使在己者得,而邪气因而不生.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《惧满盈,则思江海下百川.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《打埽(扫)光明一片地,囊贮古今,研究经史.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《人之为德,其犹虚器欤!器虚则物注,满则止焉.故君子常虚其心志,恭其容貌,不以逸群之才,加乎众人之上,视彼犹贤,自视犹不足也,故人愿告之而不倦.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《识古书之正伪,与虽正而不至焉者,昭昭然白黑分矣.而务去之,乃徐有得也.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《从游之士,迭诵所习以质其疑,意有未喻,则委曲告之而未尝倦;问有未切,则反复诫之而未尝隐.务学笃则喜见于言,进道难则忧形于色.讲论经典,商略古今,率至夜半.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《教弟子如植木,但培养浇灌之,令其参天蔽日,其大本可为栋梁,即其小枝,亦可为小器具.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《夫圣人之道淡而寡味,故始学者不好(hao号)也.及至朞(ji机)月,所观弥博,所习弥多,日闻所不闻,日见所不见,然后心开意朗,敬业乐群,忽然不觉大化之陶己,至道之入神也.故学之染人,甚于丹青.丹青吾见其久而渝矣,未见久学而渝者也.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《休诿罪于气化,一切责之人事;休过望于世间,一切求之我身.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《作诗文必须放,放之如野马,踶(di地)跳咆嗥,不受羁绊,久之必自厌而收束矣.此时加以衔辔,其俯首乐从.且弟子将脱(蜕)换时,其文必变而不佳,此时必不可督责之,但涵养诱掖,待其自化,则文境必大进.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《视听言动,无非天也.知其正与妄,斯善学矣.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《能下人者,其志必高,其所致必远.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《古人有言曰:共君一夜话,胜读十年书.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《智如泉源,行可以为表仪者,人师也.智可以砥,行可以为辅弼(bi必)者,人友也.据法守职,而不敢为非者,人吏也.当前决(快)意,一呼再诺者,人隶也.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《富润屋,德润身,心广体胖,故君子必诚其意.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《辞多类非而是,多类是而非.是非之经,不可不分.此圣人之所慎也.然则何以慎?缘物之情及人之情以为所闻,则得之矣.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《善教者无他法,只是教人实下手做功夫,便是善教.善学者亦无他法,只是从实地上下手做功夫,便是善学.实下手做功如何?曰:朱子不云乎?主敬以立其本,穷理以致其知,反躬以践其实而已.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《学者只守一乡,则滞于一曲,隘吝卑陋.必游四方,尽见人情物态,南北风俗,山川气象,以广其闻见,则为有益于学者矣.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《圣贤开口便说孝弟(悌),孝弟是人之本,不孝不弟,便不成人了.孩提知爱,稍长知敬,奈何自失其初,不齿于人类也.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《肯学之人如禾稻,不学之人如蒿草.懒学之人不足称,勤学之人国之宝.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《强而骄者损其强,弱而骄者亟死亡.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《淫僻之念不作于心,惰逸之态不设于身,暴慢之状不见于行,鄙悖之气不出于口!四者吾志之,而未能一也.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《吾尝见胸有万卷,笔下如流,而实于其身不得几字受用者,则学其可不择术哉!》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《孔墨之后学显荣于天下者众矣,不可胜数,皆所染者得当也.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《读书固不可不晓文义,然只以晓文义为是,只是儿童之学,须看意旨所在.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《人之性,善可变为恶,恶可变为善,犹此类也.蓬生麻间,不扶自直;白沙入缁(zi姿),不练自黑.彼蓬之性不直,纱之质不黑,麻扶缁染,使之直黑.夫人之性犹蓬纱也,在所渐染而善恶变矣.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《世治,则庠序之教行,有法以率之,不率教者有至于移屏不齿,又礼义廉让之风所渐陶,父兄朋友之义所劝督,故人莫不强于进学.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《文章当以理致为心肾,气调为筋骨,事义为皮肤,华丽为冠冕.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《蒙养不耑(专)在男也,女亦须从幼教之,可令归正.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《好仁不好学,其蔽也愚;好知不好学,其蔽也荡;好信不好学,其蔽也贼;好直不好学,其蔽也绞;好勇不好学,其蔽也乱;好刚不好学,其蔽也狂.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《志士惜日短,愁人知夜长.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《学须有觉,方得总会处.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《《易》言修辞立诚,乃为学第一工夫.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《学者,所以求为君子也.求而不得者有矣夫,未有不求而得之者也.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《努力图树立,庶几终有成.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《上智不教而成,下愚虽教无益,中庸之人,不教不知也.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《校定书籍,亦何容易,自扬雄、刘向,方称此职耳.观天下书未遍,不得妄下雌黄.或彼以为非,此以为是;或本同末异;或两文皆欠,不可偏信一隅也.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《善人者不善人之师,不善人者善人之资.不贵其师,不爱惜其资,虽智大迷.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《天下未尝无才也,作而成之,则才不可胜用矣.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《凡为人要识道理,识礼数.在家庭事父母,入书院事先生,并要恭敬顺从,遵依教诲.与之言则应,教之事则行,毋得怠慢,自任已意.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《夫人才不足,则陛下虽欲改易更革天下之事,以合先王之意,大臣虽有能当陛下之意而欲领此者,九州之大,四海之远,孰能称陛下之指,以一二推行此,而人人蒙其施者乎?》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《学者所以求治心也.学虽多而心不治,安以学为?》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人.一树一获者,谷也;一树十获者,木也;一树百获者,人也.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译