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身教亲于言教
作者:未知
来源:网络转载
【名句】身教亲于言教
语出清代魏源《默觚下·学篇》。以自己的实际行动教育别人,比单纯用言语教育别人更使人感到亲切。
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《古人有言,忍耐是应事第一法,安详是处事第一法,谦退是保身第一法,涵容是待人第一法余生平服膺于此深矣》原文解读|译文|感想
《治则强,乱则弱》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译
刚折者不终,径易者数伤,浩倨者则不亲,就利者则无不弊.
乐不可支
事以简为上,言以简为当
《由俭入奢易,由奢入俭难》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译
士欲宣其义,必先读其书
《有贤不能知,与无贤同;知而不能用,与不知同;用而不能信,与不用同》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译
《只有破坏旧的腐朽的东西,才能建设新的健全的东西》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译
《欲当大事,须是笃实》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译
书不可不读,尤贵于善读
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男儿本自重横行
一日不作,百日不食
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投我以桃,报之以李
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学者,心之白日也
匪言勿言,匪由勿语
心无结怨,口无烦言
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《孝子之养老也,乐其心,不违其志。》译文与赏析
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《长风破浪会有时,直挂云帆济沧海》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译
是非自有公论
圣人甚祸无故之利
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《资质颖敏,苦志读书者,众加奖励》原文解读|译文|感想
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《有缺点的战士终竟是战士,完美的苍蝇也终竟不过是苍蝇》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译
以德行仁者王
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《康熙乙未竹里纂修宗牒,荷蒙垂青,屡次邀集,恨余有心无力,有愿难偿,派少丁稀,难于梨枣,欲置之而不忍,欲附骥而趦趄嗟乎!未与竹里同修者约有数派,不独我派而已也,因志数言如祝版,以虚望于将来,后之子孙务宜继余之志,黾勉行之勿以余言为谬,是余之厚望也》原文解读|译文|感想
《有备则制人,无备则制于人》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译
《众之所助,虽弱必强;众之所去,虽大必亡》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译
不可无道心,不可泥道貌;不可有世情,不可忽世相.
登泰山而小天下
弟子,入则孝,出则弟,谨而信,泛爱众,而亲仁.行有余力,则以学文.
病来如山倒,病去如抽丝
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《余家徽郡万山之中,不通行旅,不谙图集,土狭人稠,业多为商自衮至徐,归心迫切,前路渺茫,苦于询问,乃惕然兴感,恐天下之人如余厄于歧路者多也》原文解读|译文|感想
存乎人者,莫良于眸子
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百闻不如一见
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尚贤者,政之本也
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《知不足者好学,耻下问者自满》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译
善人在上,则国无幸民
无功不赏,无罪不罚
大道之行也,天下为公
《优势而无准备,不是真正的优势》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译