幸福的父母造就幸福的孩子

幸福的父母造就幸福的孩子

你问我出生前在做什么/答在天上挑妈妈/看见你了/觉得你特别好/想做你的孩子/又觉得自己可能没那个运气/没想到/第二天一早/我已经在你肚子里。

这是小学生朱尔写的诗。每当读到这首诗都觉得心里特别温暖。

因为幸福教练和青少年公众演说的教学，我与家长和孩子一直保持亲密接触，如何构建和谐的亲子关系是我关注的重点。每次我做亲子关系的主题演讲都会座无虚席，演讲后还被一群家长团团围住，解答大家的种种提问。我经常听到家长的种种担心，担心孩子的未来，他们要一直为孩子“把关”，替孩子做决定，以便及时调整孩子的人生航线。他们说，这都是为了孩子。其实是，他们要满足自己的控制欲，“一切尽在掌握中”才是他们要的。家长以爱的名义掌控孩子的未来。这样的家长以自己的人生经验评判孩子的表现，于是总能发现自己孩子哪儿不对，接着他们热切地询问纠偏的方式方法。

有时候家长像是捡垃圾的人，他们自己分辨不出什么是宝贝，或者说不学习不成长的父母就是没有见识极其有限的人。他们不会以欣赏的眼光看世界。

每个孩子都带着不同的密码而来

父母应成为发现孩子密码的人，焦虑的父母如何发现孩子的天分。

每个孩子都是独一无二的。我教过的孩子有的天资过人，有的简直就是奇葩，他们有不同的特点，不同的可爱之处。只是家长和老师的判断常常是一致的，以分数来定论优和良，以是否听话来定论孩子的品质。

有个爱打架的孩子来上我的演讲课，他平日用拳头与人交流，可一上台讲话就眼泪汪汪。在学校里老师经常找家长，说他种种毛病，家长深感无奈。在青少年公众演说的课堂上，他发生了很大的变化，敢于上台大声演讲，并大胆表现自己的思想。孩子的妈妈哭了，她的孩子一直被老师否定，怎么会有如此优秀的表现。其实这孩子本身就有这样资质，我只是打开他公众演说的开关而已。而教学绝不是仅仅教授一门技术，而是帮助孩子建立自信，心态比什么都重要。发现自我优势，并充分展示真实的自我。而这一点偏偏是家长忽略的。

我以为幸福的家长才会造就幸福的孩子。

一位小学男生主动找到我说：“老师你是心理师，咱俩谈谈呗！”他叫亮亮，我们就这样聊了起来。这时一位叫红红的小女生加入了我们的谈话。我最后摘录了他们两个人的对话。

亮亮：周末我妈妈为我报了三科课外辅导，下学期还有奥数。周末学四门，很累！

红红：学习是为了这一生有意义，老了好有钱挣。

亮亮：听我说，我周末中午就一个半小时休息。我妈还希望我考什么外国语学校，真的很累。父母欺骗我，报了这么多门。他们在逼着我学呀。

红红：你学四门，我学五门，可我并不觉得累。你是个宝箱，家长就是钥匙。

亮亮：这把钥匙太大，插不进去。施加压力，长大了有什么好处？

红红：家长管我们是为了什么呀？是为了我们成才！

亮亮：小朋友应有自己玩耍的时间。我有自己的QQ群，我想写小说。

红红：你是个生病的人，需要一碗苦药。

亮亮：不能让我太死板地学习。

红红：举个例子来说，面，硬让你吃，你会恨它一辈子。吃饱了吧，才有精神上课。其实，妈妈是一碗热面，是冬天的太阳。

亮亮：我还是感觉压力太大，觉得像背了一块大石头。

红红：你背的哪有我多，我学五门都没事。

亮亮：我为什么学这么多？这么不快乐，都没有兴趣。

红红：慢慢会有兴趣的。

亮亮：我为什么要痛苦地接受这件事。

红红：请问你之前没跟妈妈好好说过吗？

亮亮：我妈骗我学的。

红红：你妈为什么骗你？课外学习可以交朋友，可以学知识，可以成才。

亮亮：我要精神崩溃了，这是爱的偏离。

红红：为了长大成才，我们的父母总有一天会老的，我们要有稳定的工作。我国经济学家王亚楠……

亮亮：那是他自愿的，可我不是（笑）。

红红：你笑什么，人不经挫折不行。

亮亮：我是苦笑。

红红：一朵花需要浇水。

亮亮：如果它承受不了，如果它被连根拔起，浇水还有什么意义。

自由最重要。

红红：你自由了，没学问有意义吗？

亮亮：我们小孩子不该有太多压力。

红红：没有压力如何成长？

亮亮：学习可以自由面对。我成绩很好，可家长还想让我更好。

红红：你妈妈不爱你吗？

亮亮：爱的成分是有的，可是……红红：把“可是”去掉。

亮亮：爱得太过了，我的成绩是被逼出来的。我为此写过不少作文，弹过悲伤的曲子。

红红：你考几级，哪有那么多悲伤？

亮亮：小学要考完十级。

通过这段孩子们之间的对话，我们大致可以了解他们各自父母家庭教育的风格。一味听话的孩子成就不会超过父母。他们对孩子通常有这样几种表现：

凸透镜下成长的孩子——被放大

凹透镜下成长的孩子——缩小

隐形镜下成长的孩子——散射

平面镜下成长的孩子——真实

想想我们用什么镜在看自己的孩子？世上的孩子都是一样的，不一样的是父母。每一个生命都是神奇的种子，蕴藏着不为人知的秘密。

每个孩子都带着独特的密码而来，我们对此应当心怀敬畏。家长难免指责孩子，但最重要的是体谅孩子。你也曾经是孩子，为何你当了父母后，就忘记了自己也曾撒谎，自己也曾经让父母头疼，你自己也有很多不堪呢？

将心比心，对父母来说相当重要。

幸福教练亲子关系技术

视：欣赏　听：耐心

嗅：接纳　触：安全

心：爱与感恩

一、亲子关系中的视觉语言

孩子看到的世界和你不一样

让孩子看到自信

视觉的亲子语言：欣赏

营造美好的视觉环境

二、亲子关系中的听觉语言

孩子听到的世界

让孩子说出自己所想

听觉语言：耐心

营造美好的听觉世界

三、亲子关系中的嗅觉语言

孩子闻到的世界

用香气来提升孩子的安全感

嗅觉语言：接纳

创造一个嗅觉花园

四、亲子关系中的触觉语言

拥抱胜过语言

鼓励孩子用肢体语言表达爱

亲子按摩

五、亲子关系中的心觉语言

孩子的心理建设

感恩的力量

让孩子学会爱

孩子的成人礼

给父母的十点建议

孩子不用拼爹，也能长大成人，也能成功。

特点：

自信乐观、有目标、有榜样

乐于助人、懂得求助

觉得生命有意义

建议1：让孩子明确想成为什么样的人

建议2：让孩子见想见的人

建议3：跟哪类人学习

建议4：写下十个理由

建议5：公众承诺——让周围所有人知道

建议6：父母必须统一观点

建议7：不断重复讲，讲多了就信了

建议8：不断见识名山大川

朋友出国，对我来说，幸福就是想要看更远风景的那双眼睛，想要飞得更高的那双翅膀和永不停止追求的那颗心。

幸福就是“天空中没有翅膀的痕迹，而我已经飞过。”

建议9：不轻易满足孩子要求，不许诺建议

建议10：培养勇敢的男孩，培养有尊严的女孩

分享：纪伯伦的诗

你的儿女，其实不是你的儿女。

他们是生命对于自身渴望而诞生的孩子。

他们借助你来到这世界，却非因你而来。

他们在身边，却并不属于你。

你可以给予他们的是你的爱，却不是你的想法，因为他们有自己的思想。

你可以庇护的是他们的身体，却不是他们的灵魂，因为他们的灵魂属于明天，属于你做梦也无法到达的明天。

你可以拼尽全力，变得像他们一样，却不要让他们变得和你一样，因为生命不会后退，也不在过去停留。

你是弓，儿女是从你那里射出的箭。

弓箭手望着未来之路上的箭靶，他用尽力气将你拉开，使他的箭射得又快又远。

怀着快乐的心情，在弓箭手中弯曲吧，因为他爱一路飞翔的箭，也爱无比稳定的弓。

张怡筠：许多孩子觉得不快乐，许多大人觉得这没什么关系，因为“小时候学习最重要，其他都无所谓，现在不开心，是为了长大以后能够开心”。这道理其实荒谬无比！首先，快乐是一种能力，现在不培养以后也不会开心。此外，任何生命阶段的存在，都有意义，都不该只为未来做打算。每个生命的每一天，都值得开心！