要研究事物之间的内在联系，采用同义词语表达自己的思想，达到含蓄的效果；
要利用事物在外延边界不清或在内涵上极其笼统概括的语言来表达自己的意思，达到含蓄的效果；
要注意修辞方式，灵活运用比喻、借代、双关、暗示等语法修辞表达自己想法，达到含蓄的效果；
对有些事情，不必直接点明，只需指出一个较大范围和方向或通过侧面回答一些对方的问题，让听者根据提示去深入思考，寻找答案，达到含蓄的效果。
据说，有人想聘庄子去做官，庄子并未直接拒绝，而是打了一个比方，他说：“你看到太庙里被当作供品的牛马了吗？当它尚未被宰杀时，披着华丽的布料，吃着最好的饲料，的确风光，但一旦被杀成为供品，再想自由自在地生活着，可能吗？”庄子虽然没有正面回答，但一个很贴切的比喻已经回答了，让他做官是不可能的。
《晏子春秋》记载了这样一个故事。齐王非常爱鸟，派专人饲养，有一天养鸟人大意，让一只好鸟飞走了。齐王大怒，要杀养鸟人。正卿晏婴听说后，就去找齐王说：“养鸟人失职，请让我列数其罪过再杀吧！”于是他当着齐王和满朝大臣的面慷慨陈词：“养鸟人的罪过，一是养鸟人丢失了好鸟，确实有罪；二是养鸟人因失鸟而导致国王杀人，罪加一等；三是此事传出去，给外人造成齐王重鸟而轻人的坏印象，必将大大影响齐王的威望，养鸟人真是罪孽深重啊！”晏婴说完向齐王深深一揖，请齐王下令用刑。齐王此时已惭愧万分，赧然至极，挥挥手说：“放了他吧，寡人错了！”
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